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 索 引 号  luozhuangqulz204/2025-0000104  公开方式  主动公开
 信息名称  关于提高高中教师及班主任待遇的建议的答复  成文日期  2025-06-18
 公开日期  2025-06-18  发布机构  罗庄区教体局
 有效性  有效
 统一编号 
关于提高高中教师及班主任待遇的建议的答复

张丽代表:

您提出的《关于提高高中教师及班主任待遇的建议》收悉,现答复如下:

一、关于“薪资福利方面”的建议

近年来,区委、区政府高度重视教育工作,认真贯彻落实党中央决策部署和关于落实教师工资待遇的要求,建立健全“两个机制”,加大教育投入,提高教师待遇,使教师成为受人尊重、让人羡慕的职业。

(一)高度重视教师工资待遇,建立健全两个机制

2020年1月,区委、区政府印发《关于全面深化新时代全区教师队伍建设改革的实施意见》,落实义务教育教师收入的长效机制和工资收入随当地公务员待遇调整联动机制,建立中小学教师工资与公务员工资长效联动机制,在调整公务员工资待遇时,同时间、同幅度考虑中小学教师,确保中小学教师平均工资收入水平不低于或高于公务员平均工资收入水平。2022年1月起,随公务员清理规范津补贴同步,也对全区教师津补贴进行了清理核算,对基础绩效奖进行了审批并发放到位。

(二)优先保障教师工资发放,确保教师工资收入水平

在财政资金极为困难的情况下,我区将教师工资放在第一批次发放,然后再发放街镇、区直部门人员工资。区财政局已将中小学教师工资列入政府“三保”支出,优先解决教师工资待遇。

(三)深化绩效工资制度改革,完善奖励激励机制

深化中小学绩效工资制度改革,建立教师绩效工资增量机制,2021年10月起,每年对学校绩效工资总量进行核定,绩效工资总量每年都有增长。全区自2016年9月开始,提高绩效工资中的班主任津贴,按每人每月400元的标准发放;2019年1月起,按每人每月500元的标准发放。

(四)重视高中教育发展,实行“区政府成果奖”奖励政策

区委、区政府高度重视高中教育的发展,实行“区政府成果奖”奖励政策,并且逐年增加奖励额度,目前已经达到600万元。在分配奖金过程中,侧重高中学段,2022年拨付给高中416万元,占总数的69.33%;2023年拨付给高中419万元,占总数的100%。

下一步,我区将继续认真贯彻执行国家、省、市有关工资方面的政策文件,严格执行各项教师工资待遇政策精神,不断加大对教师工资的保障力度,让广大教师真正感受到党和政府的关怀,得到实实在在的利益。

二、关于“教师职业发展方面”的建议

近年来,罗庄区在教师职业发展支持上成果显著。为进一步加强教科研队伍建设,2024年,组织评聘了87名区级兼职教研员,其中21名高中教师;2025年2月区教体局组织评选了第九批教学能手、第十批教学新秀,其中高中教师分别占了138人和15人。

下一步,罗庄区将继续深入推进“订单式培训”,根据教师个性化需求和学校发展规划,精准匹配培训内容。搭建“教师成长联盟”线上交流社区,促进经验分享与问题解决。继续设置“区级教学成果奖”“区级教学质量奖”“区级教学能手”等教学业务荣誉,鼓励教师不断更新教学理念,带动全区教育教学质量稳步提升,让“品质教育·学在罗庄”的品牌更具影响力。

三、关于“工作环境与工作负荷方面”的建议

区委、区政府高度重视教育工作,不断改善教师工作环境,不断加大教育投入,持续提升教师工作环境的软硬条件供给水平。

区教体局在对高中学段配备师资时,按照上级文件要求教职工与学生比为1:12.5的比例进行配备。每学期,我们采取多种方式,对全区3所高中(含临沂第十九中学分校)进行编制核查,严控总量、盘活存量、优化结构、增减平衡,对每所高中的师资情况进行把控,查验高中编制管理政策落实情况。现在3所高中师生比均达到要求,如果再添加教学辅助人员(包括助教、生活辅导员等人员)会出现师生比超过标准现象。

在班主任工作量上,我们主要采取以下措施:一是明确工作边界与任务清单方面,梳理班主任日常工作中教学、班级管理、家校沟通、行政事务等模块,剔除重复或非必要任务,避免事务性工作挤占核心精力。二是按班级规模动态调整任务量方面,根据班级学生人数(如超过45人/班时),可以额外配备1名副班主任协助处理纪律管理、活动组织等事务;针对毕业班或问题学生较多的班级,应适当减少班主任的跨年级教研、公开课等非必需任务。三是家校沟通任务分流方面,建立家长委员会分担日常沟通工作,通过班级群固定沟通时段(如每日17:00-19:00)、预制常见问题回复模板等方式,减少班主任非必要即时回复压力。

下一步,我们将不断改进教师工作环境,优化教师课时量,关注班主任工作量,设置班主任弹性工作机制,每月为班主任设置1-2天“无额外任务日”,允许其灵活安排备课或休息,并且在期中、期末考试等高压时段,临时减少班主任的校园值班、社团指导等附加工作。同时也会根据高中招生情况,做好师资调配的服务工作,深化高中后勤服务社会化改革,对适合社会力量提供的工勤和教学辅助等服务,纳入政府购买服务项目中,所需资金通过合理渠道和方式妥善解决。

四、关于“社会认可方面”的建议

近年来,区委、区政府深入贯彻落实教育强国、科技强国、人才强国战略,一如既往高度重视教育工作,不断锤炼打造“品质教育·学在罗庄”教育品牌。2024年,区委区政府举行了隆重的颁奖典礼,对徐邦凤等300名同志“优秀教师”,孙刚等60名同志“优秀教育工作者”进行了表扬。区级融媒对获得表扬的个人通过不同形式进行宣传,让社会各界人士进一步了解了全区教职工尤其是高中教师的辛勤付出和重要贡献,提高了教师群体的社会地位和认可度。

在评先树优实施过程中,包括优秀教师评选、优秀教育工作者评选、年度考核和职称评审、教育工作表现突出集体等工作中,区教体局对高中学段都进行了数量倾斜,加大了对高中学段及教师的表扬力度。

下一步,区教体局将牢牢把握立德树人根本任务,全面抓好办学治校,深入进行课程改革,提升教育质量,打造教育品牌,抓好教干和教师队伍管理不放松,继续坚持评先树优工作制度,发挥评先树优的正向激励作用,进一步调动广大教职工工作积极性,激励教师爱岗敬业、注重师德、钻研业务,更好地教书育人。

感谢您对罗庄区政府工作的关心支持。

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