徐德泰代表：

您提出的《关于关注青少年心理健康教育刻不容缓的建议》收悉，现答复如下：

一、关于社会关注度不够的建议

2023年，罗庄区教体局以“全程育人，全员润心”为理念，以“珍爱生命 拥抱阳光 心向未来”为主题，结合各学校实际情况，以积极心理品质培育和压力分类纾解为主线，面向全体师生广泛开展丰富多彩的心理健康宣传活动，普及心理健康知识，培育积极健康心态，营造和谐校园氛围，促进学生健康成长、全面发展。在校级征集基础上，区教体局对心理健康教育节开展情况进行了集中验收评比。经过评比，共评出心理健康教育特色活动一等奖7个、二等奖10个、三等奖7个。学生心理健康辅导干预典型案例一等奖9个、二等奖12个、三等奖9个。通过极开展心理健康教育健康节活动，提升了各学校心理健康教育教学水平和质量，推动了我区心理健康教育优质发展，为全区教育高质量发展作出更大贡献。罗庄区《“全程育人、全员润心”,中小学心理健康家校共育》活动获得省社会心理服务建设优秀案例评选二等奖。临沂汤庄实验学校“小手挥挥 压力拜拜” 获全省学校心理健康教育月特色活动优秀奖。

罗庄区各学校也积极开展心理健康及家庭教育方面的主题宣讲活动。2023年，全区共举办了138场次相关主题宣讲活动，这些活动形式多样、内容丰富，吸引了大量中小学生及家长的积极参与，惠及了罗庄区数十万中小学生及家长。通过这些活动，学生们对心理健康有了更深入的了解，家长们也掌握了更多科学的教育方法，有效提升了全区家庭教育的质量。

下一步，区教体局将多渠道多方式开展心理健康科普宣传，结合“世界精神卫生日”，进一步普及“身心同健康”理念和儿童青少年心理健康知识，提升公众对心理健康的认知度，消除偏见歧视，推动全社会对儿童青少年群体心理健康的关心关注。倡导儿童青少年养成科学运动、充足睡眠、绿色阅读等良好生活习惯，净化网络环境，减少心理行为问题和精神障碍诱因。科学引导儿童青少年合理使用电子产品，防止沉迷网络游戏。对于青少年心理异常情况予以更多关心。

二、关于学校引导教育不够的建议

目前，全区共有86处中小学设立心理咨询室，实现全区学校全覆盖，中小学生心理健康教育工作正逐步走上科学化、规范化的轨道，基本能担负起学校心理健康教育重任。

每年寒暑假前后，全区各学校组织召开一次面向全体师生的心理健康主题会议，有针对性疏导和化解因开学带来紧张、焦虑和不良情绪，重点关注心理高危学生群体，最大程度避免极端事件发生。同时，开学一周内全区所有学校将会开展一次师生心理健康摸排筛查，密切关注师生状态，对特异师生排查，建立内部工作台账，出现心理波动的师生，要急时沟通谈话，出现问题及时与家长或家属联系，并进行疏导看护。

下一步，区教体局将要求学校坚持每学期开学前后对学生进行一次心理摸排，做好重点学生档案管理。建立长效帮扶机制，开通心理热线，心理咨询室常态化开放。利用线上线下结合的方式，摸排师生心理状况，有重点地开展工作。区教体局将开通公益性的青少年心理咨询热线面向广大青少年尤其是高中阶段的学生，开展群体心理辅导和个体心理咨询。同时学校要利用广播站、校刊、校报、墙报、手抄报等宣传阵地，广泛宣传普及心理健康知识，积极营造青少年健康快乐成长的氛围。

三、关于师资力量不足的建议

罗庄区现有专职心理健康教师5人，兼职心理健康教师125人，已经做到全区学校全覆盖，为全区中小学生的心理健康提供了有力的保障。它对于提升学生的心理健康水平、预防心理问题的发生以及促进学生的全面发展具有重要意义。根据《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》（教基一〔2012〕15号）规定：中小学校按照每10个班级配备1名专职教师的标准逐步配齐心理健康教育专职教师，其编制从学校总编制中统筹解决。罗庄区各学校正按照这个标准逐渐配备，同时我区多次举行各类家庭教育和心理培训活动，鼓励更多的家长参与到全区大心理教育中。

下一步，区教体局将逐步在中小学教师招聘中，增设心理健康教育老师岗位。加强职前、职中培训，在心理健康教育专业教师上岗前提供专业、系统的职前培训，统筹在职培训，多措并举促进心理健康教育教师的专业成长，培养一批心理健康教育本领过硬的教研员、教育名师、骨干教师、班主任。进一步完善区级心理教育专业教育工作者梯队建设。

感谢您对教育工作的关心支持！