尤夫香代表：

您提出的《关于关注我区中小学生心理健康问题的提案》收悉，现答复如下：

一、关于建立全员参与的心理健康教育体系的建议

罗庄区各学校也积极开展心理健康及家庭教育方面的主题宣讲活动。2023年，全区共举办了138场次相关主题宣讲活动，这些活动形式多样、内容丰富，吸引了大量中小学生及家长的积极参与，惠及了罗庄区数十万中小学生及家长。

下一步，学校继续发挥心理健康教育指导小组的作用，把心理健康教育的培训纳入教师师资培训计划中。定期为全校教师尤其是针对班主任进行心理健康知识培训，对专职心理教育教师在职培训和继续教育做出指导性规定，保障其专业知识水平不断提高。

二、关于完善校园内心理辅导体系的建议

我区全部学校，包括村级小学均建立心理咨询室，学校心理咨询室建设较好。罗庄区教体局基教科和区教学研究中心设立专门人员负责全区的心理健康教育工作，我区的中小学生心理健康教育工作正逐步走上科学化、规范化的轨道，基本能担负起学校心理健康教育重任。

下一步，区教体局将要求各学校设立完善“心理辅导室”“成长工作室”等不同名称的心理咨询室。咨询室设立咨询信箱、热线电话、电子信箱、博客、QQ群、微信群等，并建立工作台帐和学生心理档案。另外各中小学校继续采取主题班会、讲座、团队活动、心理健康夏令营、亲子游戏、情景小品剧等不同形式，把心理健康教育融入教育教学的全过程。

三、关于建立系统的心理健康教育课程的建议

各学校把心理健康教育纳入常规工作。学校在切实减轻学生课业负担的同时，加强学生心理健康教育。每学期定量开展心理健康教育讲座，引导学生重视心理健康。抓好课程建设，将心理健康教育落实到课程表上，师资、课时落实到位。

下一步，全区各学校将继续在各学科教学中渗透心理健康教育，在全区范围内开展青少年学生心理健康普查和心理危机排查工作，建立区青少年学生“一人一档”心理健康档案，对有心理健康问题的学生发现一个干预一个，做到“无一遗漏”，并定期进行复查，直到问题解决，学生恢复健康。

感谢您对教育工作的关心支持！