2026年是“十五五”规划开局之年，更是教育强国建设三年行动计划纵深推进的关键之年。立足临沂由教育大市向教育强市跨越的战略节点，临沂第十九中学始终坚守“为党育人、为国育才”初心使命，以高质量发展为主题，以改革创新为动力，全面落实立德树人根本任务，奋力书写中国式现代化新时代教育事业发展新篇章。
一、指导思想
2026年，临沂第十九中学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和二十届二中、三中、四中全会及全国教育工作会议精神，严格落实教育强国、教育强省建设规划纲要部署要求，精准对标市、区党委政府和教育主管部门工作安排，主动融入地方高中教育提质振兴战略布局，锚定高质量发展方向勇毅前行。
学校始终秉持“自强不息，知行合一”办学理念，坚守“抓基础、创特色、争一流”办学思路，矢志追求“创一流名校、做一流名师、育一流名生”办学目标，紧紧围绕“一轴两线三核心”工作布局，以立德树人为根本轴，牢牢守住教学质量和安全保障两条底线，聚焦高效课堂建设、拔尖创新后备人才培养、教师专业发展三大重点领域攻坚突破。
坚持以党建为统领，纵深推进“青蓝提升、名师培养、读书益智、学生自主成才、特色学校创建”五项工程，主动将人工智能赋能教育、健康学校建设、自主知识体系培育等时代要求融入育人全过程，全面提升教育治理现代化水平，深化五育并举，促进学生全面而有个性发展，着力打造专业化师资队伍，努力实现学生多样化成长、教师专业化提升、学校特色化发展。
二、工作目标
（一）凸显党建引领作用，政治建设提质增效
深入推进党建工作标准化规范化建设，健全党委领导的校长负责制运行机制，不断完善议事决策规则，确保办学治校各项工作始终沿着正确政治方向前进。持续深化党的创新理论学习，推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心，切实把学习成果转化为办学治校的实际行动，使“两个确立”的决定性意义深入人心、“两个维护”成为全体党员干部的思想自觉和行动自觉。
强化党员干部政治建设，严格落实政治性要求，着力提升党员干部政治判断力、政治领悟力、政治执行力，锤炼忠诚干净担当的政治品格。充分发挥党员干部示范引领、榜样带头作用，凝聚团结奋进的强大合力，带动全体教职工心往一处想、劲往一处使，形成上下同心、真抓实干的良好工作氛围。
坚定不移推进全面从严治党向纵深发展，常态化开展党风廉政教育，筑牢拒腐防变思想防线，培育求真务实、廉洁自律、团结务实的优良工作作风。持续强化党组织战斗堡垒作用，充分彰显党员先锋模范作用，推动党建工作与教育教学、管理服务、特色发展等办学治校各环节深度融合、互促共进，以高质量党建引领学校高质量发展。
（二）持续完善治理体系，管理效能全面提升
构建制度化、民主化、智慧化、法治化“四位一体”管理体系，推动“严勤细实真快”工作作风落地生根、见行见效。深化党务、政务、校务公开，刚性执行“四看”评价标准，营造风清气正、干事创业的良好生态。推动硬件设施与管理服务同步升级，着力建成环境优雅、管理高效、服务优质的现代化高中校园，为教育教学高质量发展筑牢保障。
（三）师资队伍能级跃升，育人本领显著增强
紧扣沂蒙“三名工程”部署要求，以教育家精神铸魂强师，着力打造一支政治坚定、师德高尚、业务精湛、充满活力的专家型教师队伍。年内培养省、市、区级优秀教师、名师、骨干教师等50人以上，推动“名教师、名班主任、名校长”工作室建设初见成效，不断完善教师队伍梯度发展格局，为教育高质量发展提供坚实人才支撑。
（四）学生素养全面发展，成长底色更加鲜明
构建“五育并举”育人体系，推动学生核心价值、学科素养、必备知识、关键能力协同提升。着力培育学生学习自觉、行为自律、安全自防、品格自强的良好风貌，持续提升学生身心健康水平，增强学生创新精神与实践能力，努力培养更多担当民族复兴大任的时代新人。
（五）教学质量稳步攀升，办学品牌持续擦亮
深化新高考改革实践，持续提升教学管理精细化水平。保持学业合格考达标率稳定在98%以上，巩固市级统考各年级全市前10名占有量，力争区前10名达到3-5人，推动全市优秀率突破40%。实现毕业年级清华、北大录取稳定突破，确保特殊类型招生控制线上线率达40%以上、一段线上线率达90%以上，保持高考成绩稳居全市第一梯队，推动拔尖创新后备人才培养取得新突破，持续擦亮学校办学品牌。
三、主要工作及措施
（一）坚持党建领航，筑牢办学政治根基
1.强化政治建设统领
健全党组织发挥领导作用的组织体系、制度体系和工作机制，严格落实党委“把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实”的领导职责，将党的领导贯穿教育教学、人才培养全过程、各领域。优化党委会议和校长办公会议议事规则，厘清权责边界，健全决策机制，确保决策科学民主、执行高效有力。
2.深化理论武装工程
建立健全常态化学习机制，持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，专题学习党的二十大及二十届历次全会精神，做到学思用贯通、知信行统一。创新学习形式载体，通过专题研讨、辅导报告、实地研学等多种方式，提升学习的系统性和实效性，切实以党的创新理论指导办学实践、破解发展难题。
3.夯实组织建设基础
贯彻新时代党的组织路线，坚持党组织建在教书育人第一线，优化党支部设置，实现教育教学单元党组织全覆盖。扎实推进党委和党支部标准化规范化建设，强化基本队伍、基本活动、基本阵地、基本制度、基本保障“五个基本”建设，不断提升党组织凝聚力、战斗力，筑牢基层战斗堡垒。
4.推进全面从严治党
树立和践行正确政绩观，严格落实中央八项规定及其实施细则精神，持续纠治形式主义、官僚主义，切实为教育教学工作减负松绑。健全师德师风建设长效机制，组织全体教职工签订廉洁从教、禁止有偿家教等承诺书，将师德表现全面纳入教师综合评价体系，营造风清气正的育人环境，筑牢廉洁办学防线。
（二）深化管理改革，提升治理现代化水平
5.完善制度体系建设
推进学校章程修订完善，健全涵盖教学、管理、服务各领域的规章制度，形成“用制度管权、用制度管事、用制度管人”的良好格局。强化制度执行力度，定期开展制度执行情况督查，严肃追责问责，确保各项制度落地见效，持续提升学校管理规范化、标准化水平。
6.强化岗位责任落实
实施岗位目标责任制和项目管理制，明确各岗位权责清单，坚决杜绝“干好干坏一个样”“干多干少一个样”的现象。完善全员聘任制，推行公开选聘、竞争上岗，健全能上能下、能进能出的用人机制，实现“能者上、庸者下、劣者汰”，充分激发教职工工作积极性、主动性和创造性。
7.推进民主法治管理
深入推行重大事项“三议两公开”工作法，充分发挥教代会、民主理财小组的作用，广泛听取师生意见建议，主动接受师生监督，保障师生合法权益。加强师生法治教育，提升学法、守法、用法的思想自觉和行动自觉，严禁有偿家教、体罚或变相体罚学生等行为，着力构建依法办学、依规治校的良好局面。
8.提升智慧管理效能
加快智慧校园建设步伐，运用人工智能、大数据等现代信息技术，优化教学管理、学生管理、后勤服务等工作流程，提升管理数字化、智能化水平。实施挂牌督导制度，建立问题快速响应、闭环处置机制，确保各项工作有人抓、有人管、有成效，持续提升管理效率和服务质量。
（三）聚焦强师赋能，打造高素质教师队伍
9.筑牢师德师风防线
以教育家精神铸魂育人，引导全体教师厚植“躬耕教坛、强国有我”的志向抱负，恪守敬畏课堂、深耕教学的职业本分，倍加珍惜学校搭建的发展平台，将个人成长与学校发展同频共振、同向同行。坚持以师德师风为第一标准，引导教师坚定心有大我、至诚报国的理想信念，陶冶言为士则、行为世范的道德情操，争做“四有”好老师和“四个引路人”，努力成为“经师”与“人师”相统一的典范。
紧扣区教体局2026年师德建设主题，常态化开展演讲比赛、征文大赛等系列活动，选树宣传师德标兵、育人楷模，充分发挥先进典型的示范引领作用，形成见贤思齐、比学赶超的浓厚氛围。健全师德考核评价与监督机制，将师德表现贯穿教师招聘、职称评聘、评优评先全过程，严格执行师德“一票否决制”，坚持师德违规“零容忍”，坚决守住师德底线红线，推动师德建设常态化、长效化，以高尚师德涵养优良教风、促进学生全面发展。
10.搭建专业成长平台
持续深化“青蓝工程”“名师培养工程”“读书益智工程”，健全“教坛新秀——骨干教师——学科带头人——名优教师”梯度培养体系。高标准建设“三名”工作室，打造名师成长摇篮、教研探索基地和成果辐射中心。采取“请进来、走出去”相结合的方式，邀请省内外专家开展“面对面”辅导，组织教师参加各级各类培训交流，拓宽专业视野、提升业务能力，助力教师成长成才。
11.深化教研提质行动
创新教研模式，举办教研大讲坛，推进跨年级、跨学科联合教研，打破学科壁垒、凝聚教研合力。强化教学常规管理，坚持教学常规周检查、月总结制度，推行教案备课展评和教师互评制度，持续提升教学规范化水平。聚焦课堂教学改革，鼓励教师运用启发式、研讨式、案例式等教学方法，打造高效课堂、优质课堂，切实提升课堂教学质效。
12.健全多元评价机制
进一步完善《临沂第十九中学教师多元评价指导意见》，构建涵盖师德师风、教育教学、教研成果、学生培养等维度的评价体系，实现评价精准化、科学化。健全激励机制，开展“优秀教师”“功勋教师”等评选表彰活动，择优推荐市级、区级优秀教师，充分激发教师干事创业的内生动力和热情。
（四）深化教学改革，提升教育教学质量
13.优化课程体系建设
对标新高考“一核四层四翼”评价体系，科学设定人才培养目标，调整优化课程设置和教学内容，增加课程挑战性和综合度，适配新高考改革需求。加强优质课程建设，打造专业基础课和核心课程品牌，完善课程考核评价方式，加大过程考核比重，实现形成性评价与终结性评价有机结合，切实提升课程育人实效。
14.创新课堂教学模式
聚焦学生核心素养培育，推动课堂教学从“知识传授”向“能力培养”转变。倡导情境教学、问题导向教学，加强课题研究、项目设计、研究性学习等跨学科综合性学习，着力培养学生问题解决能力和实践创新能力。优化作业设计，推行探究性、实践性、跨学科作业，切实减轻学生课业负担，提升学习实效。
15.推进分层分类教学
深入研究多元智能理论，实施学生分层、教师分层、艺体特长生分层的“三维分层”教学策略，兼顾不同层次学生发展需求。建立尖子生导生承包制和成长档案，加强过程管理和跟踪服务，助力拔尖创新人才成长；针对不同层次学生制定差异化教学方案，精准施策、因材施教，满足多样化学习需求；为艺体特长生开设个性化课程，促进学生特色发展、多元成才。
16.强化教学过程管控
坚持教干推门听课制度，教学教干每周听课不少于3节，非教学教干不少于2节，及时掌握课堂教学情况，精准指导课堂教学改革。规范课堂巡查制度，加强教学常规落实情况督查，确保课堂教学高效务实。深入推进“读书益智”工程，开展“书香校园”创建活动，评选“读书明星”“书香班级”“书香家庭”，持续提升师生文化素养。
（五）强化教科研支撑，赋能教育高质量发展
17.树立科研兴校理念
秉持“教学问题即课题”的理念，引导教师将教学实践中的难点、热点问题转化为研究课题，形成“以研促教、以教带研”的良性循环。加大教科研投入，完善教科研激励机制，鼓励教师积极参与课题研究，提升专业素养和科研能力，推动教科研工作与教育教学深度融合。
18.搭建科研实践平台
拓宽课题研究思路，年内计划申报省级课题3项、市区级课题10项、校级小课题20项，构建多层次、全覆盖的课题研究体系。培育以校为本的研修文化，开展专题教研、案例分析、教学反思等活动，强化教科研对教学实践的支撑作用，切实把科研成果转化为教学实效。
19.促进成果转化应用
建立教科研成果推广机制，将优秀课题研究成果、教学改革经验转化为教学实践举措，应用于课堂教学和管理服务中，充分发挥教科研育人价值。加强校际教科研交流合作，学习借鉴先进经验，提升学校教科研整体水平，为教育质量提升提供有力支撑。
（六）坚持德育为首，培育时代合格新人
20.构建精微德育体系
锚定“为党育人、为国育才”根本目标，从解决学生成长“小问题”入手，绘制“精微德育”蓝图，推动德育工作走深走实。将德育要求融入日常教学和管理，实现“小切口”推动“大德育”，促进学生品德养成，培育学生良好道德品质和行为习惯。
21.完善德育课程群建设
围绕习惯养成、心理健康、意志训练等重点，开发系列德育课程；针对智育、体育、美育、劳动教育等领域，构建全方位德育课程体系，实现德育全覆盖。加强学科德育渗透，深入挖掘各学科蕴含的德育元素，将知识传授与品德培育有机统一，发挥课堂育人主阵地作用。
22.丰富德育实践活动
开展主题系列教育活动，每月确定一个德育主题，深化感恩教育、行为规范教育等。充分利用五四青年节、国庆节、清明节等重大节日纪念日，组织开展读书征文、祭英烈、“我心向党”等活动，强化学生理想信念和民族精神。做好学生成长衔接教育，将军训、成人仪式、毕业典礼等活动打造成德育品牌，厚植学生家国情怀。
23.加强心理健康教育
建立学生心理健康三级“预警保护网”，构建班主任牵头全员参与的一级预防、年级主任负责的二级筛查、校长牵头专班负责的三级干预机制，全方位守护学生心理健康。完善心理辅导室建设，配齐配强专业心理教师，开展心理健康普查和个体辅导，加强心理健康教育宣传，提升学生心理调适能力，全方位保障学生身心健康。
（七）优化后勤服务，夯实办学保障基础
24.提升财务管理效能
严格执行收支两条线管理，细化财务收支核算，定期公开财务状况，保障师生知情权、参与权和监督权。树立勤俭节约意识，严格控制公物领用和资金使用，定期开展财务盘点，提高资金使用效益，切实把每一笔资金用在刀刃上。
25.改善后勤服务质量
不断强化后勤服务保障能力，常态化做好校舍、设施设备维护维修，精细化推进校园绿化美化，打造安全、整洁、优美的育人环境。持续推进教师办公室改造提升工程，不断改善教师办公条件，优化办公环境，切实增强教师的幸福感、获得感与归属感。创新餐厅管理模式，规范管理流程，严格食品安全全过程管控，尊重师生饮食习惯，持续提升膳食质量与服务水平。
26.筑牢校园安全防线
完善安全管理制度，制定年度安全工作计划和应急预案，加强安全教育和培训，提升师生安全意识和应急处置能力。签订各类安全责任书，压实安全责任，常态化开展安全隐患排查整治，实现隐患排查、整改、销号闭环管理，确保校园安全稳定。
27.强化宣传阵地建设
充分利用宣传栏、黑板报、校园广播、大屏幕、公众号等媒介，宣传学校亮点工作和突出成绩，讲好十九中育人故事。加强家校沟通合作，健全家校协同育人机制，及时回应家长关切，提升学校影响力和美誉度，凝聚教育合力。
28.抓实常规保障工作
加强学籍管理、档案管理和24小时督导值班等常规工作，建立长效机制，确保各项工作有序开展。充分发挥各处室主观能动性，强化协调配合，形成工作合力，为教育教学工作提供全方位、高质量保障。
潮平岸阔催人进，风正扬帆正当时。2026年的教育征程已然开启，临沂第十九中学全体师生将以时不我待的紧迫感、舍我其谁的责任感、勇挑重担的使命感，锚定既定目标，凝聚奋进力量，以坚如磐石的信念、求真务实的作风、改革创新的锐气，逐项落实各项工作任务，奋力破解发展难题，在高质量发展的道路上勇毅前行。我们坚信，在上级党委政府和教育主管部门的坚强领导下，在社会各界的关心支持下，通过全校上下的共同努力，临沂第十九中学必将圆满完成2026年各项工作任务，以更加优异的办学成果回报人民期待，为教育强国建设、临沂教育强市跨越贡献更大力量，让“自强不息，知行合一”的办学理念在新时代绽放更加璀璨的光芒！
临沂第十九中学
2026年2月28日
