2025年，临沂华盛实验学校以“为中华强盛育英才”为培养宗旨，明确“做强做大”华盛教育的战略定位，依托“八位一体”的教学模式，强化党建引领作用。通过“华盛特质”大讨论，聚焦核心竞争力，深入推进精致化管理，加速“六园同建”进程，各项工作均取得显著进步。

截至目前，共计斩获12项各级集体荣誉，以区级优质荣誉为主体，覆盖办学评估、体育赛事、课程实施、班级建设、科技教育等多个核心领域，充分彰显学校整体办学实力与团队协作成效。其中，在办学质量评估方面，在2024年度全区公办中小学办学水平评估、2024-2025学年度课程实施水平评估中均荣获一等奖，体现出扎实的办学基础；在科技教育领域，成功获评2025年度科技教育工作先进单位，凸显学校在科创育人领域的突出成效；在体育赛事领域，先后在“奔跑吧少年”全区中小学生足球比赛、“好运山东”罗庄区中小学生乒乓球联赛中取得优异成绩，并两次获得罗庄区第三十一届中小学生体育节“体育道德风尚奖”，展现出“五育并举”的育人成效；在班级建设层面，多个班级获评市级、区级优秀班集体，形成“校级引领、班级争优”的良好氛围。

一、党建领航坚定有力

1.加强党组织建设，提高党员队伍素质

党建工作坚持“三会一课”制度，认真做好入党积极分子培养及党员发展工作，积极开展党员志愿活动，严格党员教育与管理，做好党员的发展和党的后备力量建设，截至目前共计为1名党员召开转正会，吸纳1名预备党员，共有入党积极分子26人，后备力量充足；同时，持续深化“双报到”机制，联合沈泉庄社区共计开展主题实践活动12次。

2.深化党风廉政建设，营造风清气正的校园环境

严格贯彻落实中央八项规定精神，以周三宣誓、主题党日为重要载体，累计开展专项学习18次；持续开展党员谈心谈话工作；同步推进党支部集中整治工作，精准查摆问题9项；组织观看《铁规矩，硬杠杠》《“风”险》等警示教育片，持续强化纪律意识，着力营造风清气正、崇廉尚实的校园政治生态与育人环境。

3.以党风带师风，推进师德师风建设

坚持以党风带师风促教风正校风，把党建工作、业务工作、师德建设等有机结合，严格落实“同谋划、同部署、同落实、同推进”工作机制。共开展师德专题教育6次，覆盖教职工300余人次；组织签订师德师风承诺书300余份。通过系列举措，教职工师德优秀率达100%，以党建引领筑牢育人根基，推动校风教风持续向好。

二、制度建设更加规范

学校持续优化内部治理结构，强化常规制度建设，依法治教，充分行使民主管理，以制度管人、靠制度管事。11月26日，八届二次教代会成功举行。在会议期间，共提出提案17份，修订并通过规章制度6项。通过教代会，有效地保障了教职工的权益，也激发了教职工们参与自主管理、民主管理的积极性和主动性。

三、教学质量稳中有进

初中部继续保持在全区的学科领先地位，七年级、八年级学科教学继续领跑。六年级2班、八年级2班获评区级优秀班集体，九年级5班荣膺市级优秀班集体。

小学部以阳光活力课堂为核心阵地，持续深化“三式六段，互动生成”课堂教学模式，在常规教学中深耕细研、积淀经验，聚焦“听说读写”核心能力培养，全面助推学生综合素养进阶提升；在2024-2025学年罗庄区教学评估中，凭借扎实的教学实践获得优异成绩，彰显了高质量育人成效。

截至2025年11月底，小学部有在研区级课题5项，校级课题6项；2项区级课题顺利完成结题。初中部共有在研市级课题2项，区级课题4项，5项区级课题顺利完成结题。1名老师多次在国家级刊物《语言文字报》发表文章。

四、体验德育深度推进

2025年学校共计开展德育实践活动70余场，义务阶段中小学教师获奖及荣誉整体成果显著，共计152人获得各级荣誉奖项，涵盖省级、市级、区级多个级别。其中，省级荣誉4人，其中：孙凯欣老师在山东省中小学美术教师基本功展示活动中获得“专业素养单项”和“个人全能”二等奖，获得“教学素养单项”三等奖；李君敬等3位老师在山东省第二届“普法好少年”学习宣传活动中，作品荣获二等奖；市级荣誉9人，区级荣誉138人，区级奖项作为基础支撑占比最高，同时也展现出较高层级奖项的突破能力；代表性获奖教师包括邓海红、路文斐、朱明娟、陈向莲、王远明等，这其中，既有教学骨干，又有管理骨干，整体体现出教师队伍在专业能力与综合素养方面的良好发展态势。

11月21日，经过精心协调与共同努力，全区“生态友好幼儿园”项目试点建设的联合教研活动在幼教集团华盛园隆重举行。市区项目负责人、分管领导、项目指导专家以及全区各街镇中心幼儿园的园长们齐聚一堂，共同开展了深入的联合教研交流活动。学校在此次活动中的组织能力和整体形象展示，获得了与会领导和嘉宾的一致好评与高度赞誉。

五、特色教育成果丰硕

小学部深度践行新课程标准理念，聚焦学生核心素养培育，深耕思维潜能开发，以专业教学实践助力学生全面发展、个性成长。初中部开展“读写工程”大阅读体系，以“环境熏陶—课程驱动—教师引领—课题研究—活动推进—家校共育”，实现读写体系化。

2025年义务阶段学生共计86人，涉及班集体、团队400余人次在各级各类比赛中获奖，覆盖国家级、市级、区级三个层级，呈现出“基础扎实、高层突破”的特点。具体来看，国家级荣誉5人，其中：在2024-2025学年全国青少年劳动技能与智能设计大赛中，殷悦、杜昱延、张语涵3位同学获得金牌，朱星瑞和孙一杰2位同学取得银牌，本次获奖实现了高规格奖项的重要突破；市级荣誉11人，区级荣誉70人，区级奖项为学生荣誉体系奠定坚实基础，充分反映出学校在深入推进综合素质与专项能力培养上的显著成效。

六、校园安全常抓不懈

2025年，学校始终将安全工作置于首位，重点完善了校园周边的安全治理。同时，特邀消防专家组进行现场指导，依据其提供的专业意见，对全校所有楼宇场馆进行了防震检测认证，为主教学楼增装了烟感报警设施，并对宿舍区、教学区、功能区及校区集中活动区域实施了全面的消防改造与提升，以确保安全工作滴水不漏。多年来，学校在安全工作方面一直领跑全区，连续多年荣获“安全先进单位”称号。