一、指导思想

以党的二十大精神和全国教育工作会议精神为指针，以实施教育强国建设规划纲要为工作主线，落实《山东教育强省建设规划纲要(2025—2035年)》，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。

在区委、区政府坚强领导下，认真贯彻落实党的教育方针政策，以学生为中心，厚植家国情怀，重视创新实践能力培养，关注差异，促进共同发展；以教师为本，以教育家精神引领强化高素质教师队伍建设，努力提升教育教学能力，锻造一流教师团队；深入实施素质教育，提升学校核心竞争力，建设环境优雅、条件优越、师资优质、成绩优异、特色鲜明、高质量发展的现代化高中学校。

二、工作目标

（一）强化党建引领，实现品牌特色化

坚持党建引领，全面落实党组织领导的校长负责制，以党员教师的优良作风为引领，正校风、铸教风、强学风。打造“双强型”干部队伍，党建与教育教学深度融合，推进党支部体系建设，优化支部设置。坚持“严细勤实快”的工作作风，“多思、少说、快干”，汇聚学校发展的强大动能，形成有章可依、有规必循，风清气正、人心思齐的良好局面。

（二）推进制度创新，实现管理现代化

坚持党务、校务公开，完善学校现代管理制度，科学制定、修订学校管理制度，完善扁平化管理，明晰岗位职责，改进考核细则、强化督导室功能，提升督导水平。坚持“三重一大”议事制度，发挥学校党委会、校委会、教代会、家委会等议事决策机构，继续推进校园民主听证会，利用好校长信箱、家长开放日等形式，真正实现学校管理精致化、民主化和科学化，全面推进学校治理体系和治理能力现代化。

（三）提升办学质量，实现管理精致化

以落实新高考评价体系中的一核四层四翼要求为抓手，实施精致化教学管理。注重精细设计，全面强化教学教研、常规落实、考试评价、时间规划、优生培养、学生帮扶、状态激励、精神引领，不断提升教学质量。各年级学业合格考成绩一次达标率98%以上。各年级市、区统考名优生保持领先优势，特殊类型招生控制线上线达65%以上，一段线上线95%以上。毕业年级实现高考清华、北大2人以上。做好特色高中自主招生工作，进一步解放思想，做好学科竞赛的辅导工作。把我校建设成品质上乘、与众不同、有口皆碑的现代化名校。

（四）打造特色品牌，实现成长多元化

依托山东省特色高中品牌，不断创新、完善名优生培养机制和措施。启动“三步跃升”攻坚计划，聚焦 “名优生培养” 攻坚项目。围绕全国文明校园的创建，完善和丰富学校德育品牌建设，继续发挥习近平新时代中国特色社会主义思想学习社和时代潮文学社品牌特色活动，持续开展学生特色社团发展，办人民满意的特色学校。提升创客中心建设，进一步推动科技教育的全面实施。发挥 “教学攻坚团队”“服务保障团队”两大战斗团队力量，努力实现“尖子生拔尖、特长生出彩、全体生进步”的育人目标，打造区域乃至全国有影响的特色高中。

（五）实施三名工程，实现发展品质化

围绕名优生培养、名师锻造、名校提升的“三名工程”。一是名师培养。以“四有”好老师为标准，强化师德师风建设，让“先有父母心，再做教书人”的理念深入教师心中。开展“师德先进个人”“最美教师”“教书育人楷模”“骨干教师”等优秀评选活动，宣传先进事迹，发挥正面示范教育作用。力争年内省、市、区级各类优秀、名师、骨干、能手、新秀达80人，全面提升学校的教育教学专业影响力，铸造办学品牌。二是名生培养。依托学校拔尖人才中心、临沂市培优基地和东部联盟，外聘高水平奥赛教练、共享区域学科培优名师。坚持“六科培优”与“学科竞赛”，开展“夏令营培优活动”“冬令营培优活动”。拓展学生认知边界，完成优生思维冲顶，实现奥赛辐射强基，强基带动高考的基本培优思路。三是名校提升。名师育名生，名生铸名校，名校聚名师，努力把十八中打造成为一所文化氛围浓郁、特色发展显著、师资力量卓越、教学成绩优异的高品质高中。建设“高效十八中”“和谐十八中”“实力十八中”“活力十八中”的奋斗方向。

（六）强化教育科研，实现队伍专业化

优秀的教师才能教出优秀学生。教师要以强烈的事业心和责任感加强自身建设。通过研究教学，提升专业素养，提高教学质量。学校采取多种活动，尽快培训提升青年教师的教学技能和教学质量，打造一支德艺双馨、业务精湛、充满活力的专业化骨干教师队伍。力争年内培养出省、市、区级各类优秀、名师、骨干、能手、新秀等80人以上，引进高层次专业人才10人以上，全面提升学校的教育教学专业影响力，提升办学的品位。

（七）完善后勤保障，实现服务智能化

推进服务管理现代化、社会化、规范化、立体化步伐，积极探索智慧化办公，渗透绿色办公理念，规范审批手续，严格执行财经纪律，在保卫、安全、餐厅服务、宿舍管理、水电供给、信息网络、法治教育、心理健康等各方面全面提升服务质量。从智慧建设、智慧教学、智慧管理、智慧环境四个方面打造智慧校园，构建课堂教学、教师教研、学生学习、管理评价、家校沟通、学校安全管理等一体化智能化的校园环境。

三、工作措施

（一）党建铸魂工程：筑牢育人政治根基

1.深化党员教师教育管理

1.推动党建与教学深度融合

实施“党员亮岗践诺”行动，设立党员先锋岗、责任区，明确党员教师在德育工作中的具体职责与承诺事项。强化党员教师示范作用，设立“党员先锋岗”，引导党员教师带头参与教学改革，开发红色校本课程、承担公开课或教研课题，发挥模范引领作用。将党的理论融入学科教学，如语文课增设红色经典阅读，政治课结合时政分析。开发“沂蒙精神”校本课程，将红色文化融入学科教学。在春节、国庆等节点开展手抄报比赛、书画展、颂诗会等活动，融入爱国爱党主题。激发学生文化自信。通过“最美教师” “七一评选”“先进宣讲”师德标兵评选等活动，激发党员的模范示范性，强化价值观引导。将党建成效纳入教师考核，对参与红色研学的教师给予激励，把教学成果作为党员评优参考。

2.构建师德建设长效机制

聚焦师德师风建设，开展“铸魂育人·廉洁从教”专题教育，组织学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》。强化师德师风建设，从严治教，坚持不懈开展师德满意度测评活动并将测评结果纳入教师年度综合考核；坚持把纪律挺在前面，严禁体罚学生、严禁收受学生家长礼金、严禁从事有偿家教。让“没有父母心，不做教书人”的理念深入到学校每一位教职工心中。在常态化警示教育基础上，启动“最美教师”评选活动，挖掘在教学一线、班主任工作中涌现出的感人故事，评选“师德标兵”或“最美教师”，利用公众号和校宣传栏进行展播，用身边榜样激励人。

（二）五育融合工程：促进学生全面发展

3.聚焦学生主体，抓实德育教育

（1）构建、完善特色德育课程体系

开发“家国情怀”“责任担当”“法治意识”等系列校本德育课程，整合思政课、学科渗透、主题教育等资源，形成必修与选修相结合的德育课程矩阵。推进“大思政课”建设，挖掘沂蒙红色资源，开发红色研学课程。开展分年级、分月度主题德育活动。结合高一适应成长、高二品格塑造、高三励志成才的年级特点，设定差异化德育主题。以月为单位开展系列主题活动，通过主题班会、知识竞赛、演讲比赛、实践体验等形式，增强德育针对性。 同时，依托开学典礼、黑板报评比、运动会等载体，丰富德育教育形式，促进学生全面发展。

（2）优化升旗仪式组织模式，立足“精准育人、高效管理”双重目标，对全校性重大活动（如开学典礼、五四表彰、重要节日纪念等）的升旗仪式，由政教处统一策划、集中组织，确保活动的庄重性、统一性与教育性；日常升旗仪式则由三个年级分别组织实施，结合各年级学生发展特点与德育重点设计主题内容，高一聚焦新生适应与规则意识培育，高二侧重青春担当与素养提升，高三围绕备考励志与理想教育，实现升旗仪式与年级育人需求精准适配。这一调整既通过统一组织重大活动筑牢全校共同的价值根基，凝聚校园合力，又依托分年级组织让升旗仪式更具针对性、贴近学生实际，增强教育感染力，推动德育教育从“全员覆盖”向“精准滴灌”转变，切实发挥升旗仪式的思想引领与价值塑造作用。

（3）持续开展学校听证会、模拟政协等特色活动

涉及校园管理、规章制度修订等议题，保障学生知情权、参与权，培养学生公民意识与爱校爱班的责任担当，让学生由被管理者向管理者过渡，提升自我管理的能力。

（4）落实常规教育，推进行为养成，实现博雅课程具体化。以 “博学致美、言行雅正” 为宗旨，通过素养标准化建设、审美培育与好习惯养成教育提升学生素养。

①规范素养标准，提高学生博学修养：明确课堂、学习、读书、考试、休息、饮食、健身等标准，营造良好校风学风，厚植文化底蕴。

②筑牢美育基础，铸就学生高雅情趣：开齐艺术课程，落实教研与听评课制度，整合学科美育内容；举办全员艺术展演，引导学生掌握1-2 项艺术技能，依托社团开展高雅活动；加强传统文化与革命传统教育，通过诗词展示、书法比赛等提升人文素养与爱党爱国情感。

③强化习惯养成，促进学生言行雅正：依据《中小学生日常行为规范》等，每月从纪律、出勤等方面评价班级，评选文明班级，激励四个好习惯的养成。具体包括：文明言行好习惯：规范仪表（穿校服、不穿奇装异服等），引导谈吐文明、举止规范，高一年级军训融入礼仪教育，各年级贯穿行为习惯与明礼诚信教育。讲究卫生好习惯：引导个人卫生（常理发、洗衣等），加强班级卫生督导，做到每日两扫、每周一扫、每月一洗，保持环境整洁。强化医疗服务，促进健康成长，实现医疗保障科学化。加强医务室建设，提升硬件标准，完善药品采购销平台，提高服务质量与效能；定期培训卫生技术人员，提升疾病预防能力；将应急救护纳入学生培训，开展卫生教育普及医疗知识；做好学生健康筛查、视力检测、结核病防治及山东省体质健康测试数据平台上传工作。健康作息好习惯：规范寄宿生生活行为，制定管理制度，结合《班级德育量化评分细则》加强寝室文明建设，树立“星级文明寝室”“优秀室长” 典型。自觉健身好习惯：落实 “五项管理”，保证充足睡眠，引导科学锻炼、掌握健康知识与避险能力，避免过度使用手机等；课间引导学生出教室活动，保护视力；举办运动会等活动，保证每天校园体育活动不少于 1 小时，确保学生掌握 1-3 项运动技能、体质达标。

（5）加强社团建设，拓展德育阵地。继续深入研究学生成长规律，探索社团建设路径，充分发挥“习近平新时代中国特色社会主义思想学习社”“时代潮文学社”“梦想合唱团”等社团的引领作用，开展丰富多彩的社会实践活动、志愿服务活动。

（6）深化家校社协同育人

健全班级、年级、学校三级家委会运行机制，定期召开家委会会议、家长会，开展家长学校、家长开放日等活动。组织家长志愿者参与校园管理与德育活动，形成育人合力。邀请法治副校长开展法治教育专题讲座、模拟法庭指导等活动，提升学生法治意识与自我保护能力。结合新《中华人民共和国治安管理处罚法》修改《临沂第十八中学学生违纪处分管理规定》，设立学生素质提升自省学堂，制度管理和人文教育相结合。

（7）继续加强班主任队伍建设

建立班主任选拔、培养、考核一体化机制，选拔政治素质高、业务能力强、责任心强的教师担任班主任。定期开展班主任专题培训、经验交流会、技能大赛等活动，提升班主任德育工作能力与班级管理水平。完善班主任绩效考核与激励机制，将工作成效与评优评先、职称晋升挂钩，激发班主任工作积极性。推行班主任导师制，安排优秀老班主任结对帮扶新班主任，助力其快速成长。

4.聚焦精致化管理，提高教学质量

（1）强化质量就是生命线意识，不断提升教学质量。高一年级做好招生宣传工作，确保生源质量稳定优质。进一步优化分层、个性化教学，指导学生自愿参加各类奥赛培训、实验技能培训等兴趣活动，确保学生学有特长。加强礼仪教育，开展经典诵读。加强对家长的培训。进行生涯规划指导和选科指导，培养学生学习的信心和良好的习惯。高二年级加强习惯的巩固和扎实基础的培养。深化班级、备课组、教师精细化管理，抓好培优教学，继续促进学生特长发展。高三年级立足高效学习，在集体教研，常规落实、自习效率、选题组题、考试效能上下大功夫，出真效果，保证高考成绩高位稳步提升。新学年学校组织专班每月对各年级的创新教研落实、高效课堂组织、实验教学的开展、情景式教学的设计、考试管理等方面逐项检查赋分，对年级管理效能进行评比表彰。细化各年级的精细管理措施和效果，全面促进教学质量。

（2）精细化落实教学常规。全体教师下功夫抓好教研、备课、课堂、自习辅导、先导课、听评课、作业布置与批改、考试、优生培养等常规工作，落实好当堂达标，自习辅导、检测考试等保底保分工作。严格落实《临沂第十八中学教师评价方案》《临沂第十八中学学研室、备课组考核方案》《临沂第十八中学课堂教学规范》，教学研究中心期中、期末两次检查教学常规，加强过程监督和考评结果的使用。加大对各层次学生的帮扶力度，抓好弱科、弱班、弱师的跟踪指导。落实好课前候课、课后逗留，不接打手机、计划上墙等，强化落实“大教研”“一日一研”活动，各年级落实每周全体教师会进行总结反馈，各备课组落实考后学科阶段性会商会，继续抓好会议、监考等工作的纪律要求。新学期学校要加大对各年级的“一日一研”教研落实、高效课堂组织、实验教学的开展、考试管理等工作的督导力度，对备课组、学研室进行考核，全面促进教学质量提升。

（3）加强名优生培养。各年级要突出加强奥赛班级团队的建设，充分发挥奥赛班级任课教师示范带头和拔尖作用，全力促进名优生的成长。学校拔尖创新人才培养研究中心要加大数理化奥赛的深入推进，加强对学生强基计划和高校专项计划的深入研究，确保从今年开始的高考中取得大的丰收。为全面培养名优生提供支撑保障。 做好特色高中自主招生政策研究和构建“初中承接、高中引领”纵向贯通机制，打通“初中—高中—高校”衔接通道，为优秀学生成长提供广阔空间。优化培优课程，规划奥赛课程和强基课程的开设，以及“冬令营”“夏令营”的统筹安排和协调。关注高一选苗、高二的奥赛、高三的强基和自主招生政策的研究。

（4）完善教学督导机制。教学研究中心、督导室要对课堂和各年级的集体教研进行全面督导，实施定期和即时通报制度；继续落实学校教干包组教研、听评课制度，继续落实全员推门听课、先导课听课和集中专项听课等多种方式的听课评课活动，并对各年级、各学科组、各位老师的听课优秀率、达标率进行分析公示，纳入教师个人评优树先、备课组和学研室的考核。

5.聚焦艺体特长，提升学生素养

（1）完善艺体课程体系

优化常规艺体课程设置，开设多样化艺体社团课程与专业课程，满足不同学生发展需求。针对清华北大等拔尖人才培养方向，制定个性化艺体培养方案，强化专业训练与文化课学习的协同推进。

（2）强化艺体班级管理与活动组织

加强艺体班级班风学风建设，配备专职班主任与专业教练，建立健全艺体生培养评价体系。精心组织校园体育节、艺术节等活动，丰富校园文化生活；积极组织学生参与各级各类艺体竞赛，提升竞技水平与综合素养。新增“校园长跑节”（拟定11月或5月举办），设置班级接力、个人耐力赛等项目，弘扬拼搏精神；持续优化阳光大课间内容，融入沂蒙文化元素，提升编排创新性与健身实效性，备战山东省展演；加强校体育队建设，重点训练跳绳、田径等优势项目，力争在市级赛事中斩获 3 项以上冠军。举办“王羲之书法文化节”（拟定9月），开展书法讲座、作品展览、邀请知名书法家进校园现场挥毫等活动，深化特色品牌；组织学生参加山东省中小学书法大赛、临沂市艺术节等高级别赛事，力争获奖人数较2025年增长20%；完善艺术社团建设，新增舞蹈社、摄影社，每个社团配备专职指导教师，定期开展活动与成果展示。

（3）推进教师专业发展与功能室建设

制定艺体教师专业发展计划，组织开展教研活动、技能培训、外出交流等，提升教师专业能力。完善艺体功能室、训练场馆等硬件设施建设与管理，重点提升图书楼和新体育馆的配套，保障教学与训练需求。

6.聚焦成果转化，打造科技教育亮点

（1）全面推进国家智慧教育平台试点工作

组织平台应用全员培训，确保教师账号100％激活与基本功能熟练使用，遴选培育各学科“平台应用带头人”。推动各教研组利用平台开展线上集体备课，鼓励教师探索使用“育小苗智能体”等工具辅助教学设计，组织开展“平台融合示范课”展示与评比活动。发动教师共建校本资源库，定期开展优质数字教育资源征集与评选，形成动态更新、共建共享的资源建设机制。实施“青蓝结对”帮扶机制，及时整理试点过程中的优秀案例、教学模式与管理经验，编制《试点工作成果集》，积极参与区域交流。

（2）深化竞赛培育与成果转化

构建“普及（兴趣社团）——提高（校队训练）——突破（重点项目孵化）”三级竞赛培育体系，实现有序选拔与精准培养。实现成果化管理，建设“学生优秀科创作品数字档案库”，对有价值的研究成果进行系统化整理、展示与存档，支持有潜力的项目申请专利或参与更高级别评选。

7.落实劳动教育，赋能学生成长

校园建立劳动实践周，让学生在实践中锻炼劳动本领，涵养劳动精神，筑牢全面发展的劳动根基。在家里，倡导学生利用节假日积极帮助父母做力所能及的家务，多参加农业劳动，走进田野，亲近自然，学习劳动技能、增长见识，养成勤俭节约的良好习惯，培养尊重劳动、热爱劳动、热爱劳动人民的美好情愫。

（三）名师强校工程：打造品质教师队伍

8.加强学习，做学习型教师。全校教干教师树立“在学中研，在研中学”的思想，模范带头研教悟教。积极参与区教体局的教科研节、读书节、寒暑假大讲堂等系列活动，不断提升学习效果。

9.加强研究，是现实需要。仅仅依靠老经验，已经无法面对教育新要求。全校教师要珍惜平台、珍惜机会。要有本领恐慌意识，要增强研究的紧迫感、责任感。要抢抓适应新高考先机，要加大《高考评价体系》、新课程标准、新高考试题分析等的研究，加强集体教研高效性的研究，加大备课的时效性研究，加强课堂情景式教学的实践与研究，切实提高专业能力和教学质量。新的一年，学校将借力省市区各级名师、能手、新秀、课改明星等的评选活动，学校的各类检评、督查、成绩效果等，采取得力方式全面评价使用任课教师的上述研究力。

10.继续加大师能培训力度。继续落实请进来，走出去活动，加强教师的培训，促进教师专业素质、能力水平的不断提升。

（四）服务保障工程,提升服务育人水平

11.完善“4D+”食堂。严把食品安全关，严格落实“明厨亮灶”工程建设要求，认真做好“透明厨房、阳光食堂”和油烟净化工作，搞好食堂环境卫生；要继续在引导学生科学膳食、文明就餐，丰富饭菜花样、提高饭菜质量上下足功夫。加强餐厅文化建设，餐厅支柱上安装电视机饭间播放新闻，营造寓学于乐的温馨氛围。

12.优化办学条件。推进南扩工程2026年上半年全面完工。积极与教体局校建办沟通交流，努力争取上级帮助和资金支持， 确保工程如期完成。完成博雅楼四楼、领军楼三楼会议室改造。完成校园北区绿化补种，依托建设局的前期设计打造沿河景观带。严格落实校医值班制度，积极发挥校医在保障师生身体健康、公共卫生等方面的作用；进一步加强学生心理辅导室、卫生室、美术馆、音乐馆、创客中心等建设，进一步搞好校园绿化、美化、供水、供电等工作，全面提高服务质量。

13.实现办公信息化。进一步加快信息化建设，完善档案建设和教学资源库建设，对学校、教师的发展、学科教学、学生重点群体的成长进行大数据跟踪管理。对学校办公实现信息化、智能化，实现学校资源共享。

14.建设平安校园。拓宽家校共育平台，强化安全工作社会协调机制，定期进行安全隐患排查整治和安全演练活动，化解安全风险，提升安全应急能力。开展多种形式的安全宣传教育活动，普及安全常识，提升显性安全文化氛围，为师生创设安定、安全、安心的校园内外部环境。做好师生心理问题排查、疏导、教育工作，做好防溺水、校园防欺凌教育工作，全面做好流行病的预防工作。

15. 提升物业服务水平和服务质量。以师生需求为出发点，提升物业管理标准。在学生公寓管理、秩序维护、校园安全与保洁等方面优化队伍，细化措施，力求人性、精致、高效服务师生，为学校教育教学保驾护航。

16.加强学校宣传工作。坚持正向引导、积极赋能原则，进一步发挥学校文化宣传中心、校报、简报、微信公众号等宣传主阵地作用。紧紧围绕学校工作重心，创新方式，做好宣传报道。策划筹备70周年校庆活动，梳理70年来学校重要节点、主要成就、名师名生，对文化进行提炼、总结。筹备以师生为主要参与、专业演员、名家领导共同参与的一场文艺汇演，梳理学校办学成果，传承学校精神，增强师生校友的归属感和凝聚力，为学校高质量发展凝聚磅礴力量。

17.加强心理健康教育。聘任心理咨询专职教师，扩充心理健康教师团队。和临沂第四人民医院、上海问向教育机构打造“智爱平台”开展专业合作，举办心理讲座、心理测评、个性辅导、家校协作，减轻学生的心理压力，疏导学生心理健康发展，针对个别学生心理存在的问题做到早发现、早疏通、早干预，全面打造学生心理健康教育。

18.提升督导水平。强化督导职能和督导结果的使用。坚持全方位督导原则，做到方方面面角角落落督查无遗漏无隐患；坚持督导问题立说立行立整立改，做到有部署有督查有落实；督导结果月公布、学期总结、年度表彰，强化督导结果的使用。

19.打造温馨的服务育人场所。坚守服务育人初心，把管

理服务岗位作为育人阵地。为教职工创设一流的服务，提升餐饮服务质量、合理规划餐饮服务的时间、健全教职工调休制度，升级教职工住宿条件、提供更多的充电装置，增设自助洗车，新开生活服务部，加快南体育馆的推进，提供更多的活动、健身的场所，以主动、优质、高效的服务，为师生成长成才保驾护航，彰显教育温度与责任。

2026年，是国家“十五五”规划的开局之年，也是临沂市“全力建设省区域副中心”的关键之年，也是学校建校70周年的里程碑时刻，站在新的历史起点，凝望崭新的2026年，十八中全体教职员工将以特色高中建设为目标，进一步增强创新意识，始终保持与时俱进的精神状态，始终保持昂扬向上的精神风貌，以更新的工作思路，以更大的工作热情，以更高的工作效率，实现新突破，谱写新篇章。