回眸耕耘路，蓄势谋新篇。2024年我校以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大历届全会精神为指引，在区委区政府的坚强领导和区教体局的正确指导下，立足学校实际，坚持“敢于超越、追求卓越”的办学理念，深入实施“因材施教、分类培养、分层教学、多元成才”的育人策略，不断完善现代学校管理制度，切实提高精致化管理水平，力求实现科学发展、内涵发展和跨越式发展。

一、主要成绩

（一）党建领航：高举旗帜，引领发展航向

加强党建工作，落实党组织领导的校长负责制，健全党组织对学校工作领导的制度机制。以政治建设为统领，加强学校领导班子建设。推进党的工作与教育教学工作紧密融合，把政治标准和政治要求贯彻到办学治校、教书育人全过程各方面。落实学校党的组织和党的工作全覆盖，落实党风廉政建设和意识形态工作责任制。坚持党建带团建，充分发挥学校工会、共青团等群团组织作用。

1.以政治建设为统领，加强学校领导班子建设

8月，经上级党组织同意，临沂滨河高级中学改设党委，9月，我校新一届党委及所属党支部组成人员调整到位，党组织领导力量得到进一步加强，凝聚力进一步提升。

2.“三会一课”、主题党日活动定期开展

校党委于2024年9月完善了《“三会一课”制度》及《党风廉政建设责任制度》，每月开展组织生活会，定期开展批评与自我批评，进一步增强了全体党员的纪律意识。

3.推进党的工作与教育教学工作紧密融合

为增强党员教师的责任感和使命感，充分发挥党员教师的示范作用，校党委专门设立党员示范岗，开设党员示范课，组织党员承诺践诺等活动，同时党员干部带头推门听课。在校党委的正确领导下，学校教学工作有序开展，教学成绩显著提高。

4.年度党建主题活动开展扎实

依托“三会一课”、主题党日形式，利用“灯塔-党建在线”、“学习强国”等网络平台和临沂本地红色教育基地，将习近平新时代中国特色社会主义思想、党史学习、沂蒙精神等融入日常教学，很好的发挥了党建育人作用。

5.扎实落实党风廉政建设和廉洁文化建设

强化党风廉政建设意识，并有效地运用于工作生活之中。一是坚持民主集中制。凡是学校重大事项、重要维修项目的安排和资金使用，都提交会议集体研究决定。学校每周五召开党委会，专题研究“三重一大”事项；二是坚持党务、校务公开。对于评优树先等教师关注的事项，在会议决定后严格执行公示制度，教师整体认可满意高。

6.充分发挥学校工会、共青团等群团组织作用

在学校党委的领导下，学校工会、团委等群团组织紧紧围绕学校的办学理念，以弘扬和培育民族精神为主线，以革命传统教育、学生行为规范教育、心理健康教育、法治教育等为重点，对广大教职工及团员进行爱国、爱党、爱校、爱人、明礼守信等教育，指导师生开展自管、自治工作。同时，定期召开教代会，大力开展丰富多彩的课外文化活动。9月份举办了教师篮球赛，学生拔河比赛，11月份，在学校操场举办了万米学生接力赛等丰富多彩的活动。

（二）民主管理：资源整合，聚力高质发展

1.依法治校，规范有序

以《临沂滨河高级中学教育发展五年规划（2024—2028年）》为指导，不断健全和完善学校各项规章制度，实施领导班子成员约法制度、教代会制度、师德考核制度、教师综合考评制度、考勤制度等。党组织、校委会、教代会、家委会、学生会、专业发展委员会、开放日、接待日等建立健全起来，并积极开展各项工作，确保了学校整体工作的顺利开展。11月，学校组织召开了一届二次教代会，审议通过了有关教学、财务、审计、人事职称评审、双班主任制度和考勤等工作报告，为学校的健康快速发展奠定了良好的制度基础。

2.科学管理，精益求精

学校严格落实三议两公开制度，确保干部选拔、职称聘任、评优树先、财务收支等各项工作公开透明和公正进行。继续实施名师梯队培养，开展管理岗位竞聘，各职能部门负责人面向全体教职工民主竞聘。同时完善分布式、扁平化管理体系，充分发挥青年教师高学历优势，提升管理效能。实现民主、科学、人本治理，整合资源聚力发展。

充分发挥工会、团委等群团组织的作用，保障教职工参与学校民主管理、民主监督的权利。密切联系师生，定期召开生活座谈会、民主评议会，及时汇集和解决师生需求。

3.精细管理，提质增效

学校制定了《学生一日常规》等日常管理制度，把学生的学习、生活等进行细化要求并进行检查落实，纳入常规考核。教师楼层值班、年级教学区督查和学校校园日常督导，全方位、立体式的精细化管理，加强了学生的自律意识，提升了学校整体精神风貌，助推了“勤奋、自主、合作、进取”优良学风的形成。

精心打造管理、教学、生活“三位一体”的智能化管理系统，安装智慧黑板、课堂监控系统，校园无线全覆盖，建立起了一个安全、便捷、舒适、互通的智能化管理体系，提高了学校的智能化管理水平。

4.注重宣传，助力发展

学校专门设立宣传中心，注重对于日常工作的宣传。2024年以来，公众号平台发布推送110余篇，区融媒体推送17篇，央视频转发3篇，充分展现了我校师生积极向上、勤奋努力的精神风貌，树立了学校良好形象。

（三）立德树人：德育为先，凝聚育人合力

艺术节、体育节、冬学月、书画展等丰富多彩的专题活动，展示了我校德、智、体、美、劳全面发展的育人理念。积极探索学校、家庭协同育人途径。每学期各年级至少召开一次学校家长会，各年级集中或分级部、分班级多次召开家长会。建立班级、年级和学校各级家委会，深入开展各项活动，家校合作教育成效显著。落实“全员育人导师制”，利用暑假组织“全员大家访”。2024年10月和11月份，分批组织了校园开放日---家长进校园活动，共接待家长2700余人次，家长进校园参观，并陪学、陪操和陪餐，打通了融合育人渠道，融洽了家校关系，学校美誉度达到历史最好，12345热线基本清零。

（四）课程改革：守正创新，建强育人阵地

我校认真落实课程方案，开齐开足国家课程，科学规划地方课程，有效实施校本课程。教师优化教学方式，积极应用优秀教学成果和信息化教学资源，提高信息技术服务课堂效率，并强化劳动实践育人。学校共创“团结共助、奋勇争先、追求卓越”的教研精神，鼓励教师改进和创新教育教学方法，注重启发式、互动式、探究式教学，给全体教师提供交流、学习、展示和提高的平台。

我校音乐学科被临沂市教育局认定为第三批特色学科基地，学校连续三年被临沂市教育局评为“普通高中教学工作艺体生培养先进学校”。

（五）队伍赋能：专业成长，筑牢教育阵地

学校目前有72个教学班，在校生3800人，教职工283人，骨干教师业务精湛、人数占比逐年增加，青年教师学历较高、充满激情、经验不断提升。为进一步提升教师队伍素质，学校重点做好以下精致化管理：

1.创新机制，促进教师专业发展

我们不断创新教师发展机制，通过集中培训、过程督导、班主任交流会等方式，提升教师的专业素养和教学能力。同时定期组织年轻教师达标课、优秀教师展示课，以及教师外出学习交流，拓宽视野，更新观念，不断提升教学质量。6月份，组织高三年级骨干教师前往成都参观学习，9月份组织部分教干教师到石家庄精英学校实地观摩。学校继续创新教研形式，提高课堂效率，完善教学模式，推动学校教育教学质量迈上新台阶。

2.团队建设，凝聚教师发展合力

学校通过开学典礼全体教师宣誓、师德教育专题报告、师德标兵评选、三八节和教师节优秀教师评选等活动，营造以德立身，没有父母心，不做教书人的良好师德师风氛围，引导广大教师热爱教育，淡泊名利，增强对学校发展的认同感，做学生健康成长的指导者和引路人。

3.青蓝工程，助力青年教师成长

日常组织开展学科全员同课异构活动，9月份举行“青蓝工程”新老教师结对仪式，为新上岗教师配备导师，10月份举办“课堂节”活动，组织骨干教师示范课、青年教师展示课，并认真组织评课和表彰，给教师们提供交流、学习、展示、提高的平台。青年教师认真听取老教师们的意见及建议，认识到吃透教材、研读课标的重要性，明确今后课堂教学努力的方向。

（六）学生发展：资源整合，聚力高质发展

学校确定了“立德树人、追求卓越，分类培养、分层教学、因材施教、多元成才”的办学理念，争取“每年有进步、三年都成才”。

1.激情教育，点燃学生梦想

学校充分贯彻“相信相信的力量，相信坚持的力量”的理念，通过跑动校园、励志两操、激情早读、课前宣誓、每日一歌等方式对学生进行动态激励，开展丰富多彩的主题活动进行活动激励，创设“快节奏、高效率、互相激励”的氛围。借助目标励志卡、高效课堂、无声自习、有序课间、安静寝室、日清复盘等引导学生进行静态反思，全方位、多层次、立体化点燃学生学习热情和追梦激情。

2.扬长教育，促进学生多元成才

以修身养正、多元成才为核心，建立融合综合实践课程、志趣激发课程、修身养正课程的多元扬长课程体系，全力打造学科奥赛、作文竞赛、学科特色社团、滨河悦读等精品课程。根据学生需求和学校实际，开设学科培优班、艺体特长生班、日语俄语小语种教学班等特色课程，进而打造品牌学科基地，多措并举，挖掘学生特长和潜能，个性育人促进学生多元成才。

3.陪伴教育，助力学生腾飞

以全员服务，陪伴共生为核心，采取三级督导、全程陪伴、全员导师、班主任制、家校共育等多种形式开展陪伴教育。2024年下半年，友芳励志奖学金，9名同学顺利完成申报。建档立卡免学费14名同学。国家奖学金，完成287名学生申报。用行动践行“做有温度的老师，建有温度的学校”的誓言，汇聚家校凝合力，陪伴助力成长。

4.低重心教育，厚植自信自律

大力落实“滨河高中学生一日常规”“学习规范”，坚持实施低重心教学策略，实施分层教学、分类培养，督促学生过教材关、习题关、单元检测关，关注“三后”，细化考前、考中、考后“提质增效系列措施”，放大考试导向作用，倡导学风、学法、考风、考技，力争“每考必进”。在历次市区统考、全省学业水平合格考试中均取得了优异成绩，让学生们收获了成绩，增强了信心。

5.多元化教育，推进文化育人

“军训国防教育”“青春励志教育”“消防演练活动”“文明礼仪教育”“校园安全教育”“心理健康教育”“法制进校园教育”等系列主题活动，培养了学生的全面素养。合唱团、话剧社、辩论社等兴趣特长社团的创立，为多维度开展扬长教育提供了舞台。同时，成立滨河高中团校，积极发挥共青团教育阵地作用，加强团队组织建设，全面提高学生政治素质。在罗庄区和高都街道举办的庆祝第40个教师节颁奖典礼上，我校荣获高都街道“教育教学高质量发展先进单位”荣誉称号，我校共13位老师获得区级表彰，58人获得街道表彰。

6.做好培优补弱，争取全面提升

“尖子生”培优，“偏科生”补弱，“边缘生”关怀，“艺体生”跟踪，关注全体学生，助力更多孩子，成人成才。

（七)严细勤实：真抓实干，后勤服务有保障

我校严格执行设施设备采购和校舍及附属设施维修等项目审批制度，设备设施维护到位。设备采购先报党委会研究，集体讨论通过后，再具体落实。严格执行校产管理制度，校产运行正常，账实相符，账账相符。制定了大宗食材采购和验收制度，同时成立了采购小组和验收小组，管理严格规范。严格执行财务管理的法规和政策，建立健全内部控制制度，有效实施内部控制，杜绝教育乱收费行为。

（八）安全护航：守护师生，构建平安校园

我校严格执行安全月检查制度，坚持安全疏散演练常态化，将安全隐患排查列为每日教干督导事项之一。防火、防盗、防溺水、防一氧化碳中毒等一系列重大安全隐患点都开展专题班会、印发致家长的一封信，有效的保障了校园的平安和有序。

严格按照安全计划配档表，每个月一个主题进行安全教育；例如9月份防踩踏、10月份交通安全、11月份消防安全等。每月至少开展一次全员性应急疏散演练，重点加强教学工作时间、午休时间应急疏散演练。4月9日山东省未成年犯管教所一级警长来我校做“抵制校园欺凌、共建平安校园”专题报告。11月20日罗庄区消防应急管理局入校进行消防安全知识培训。做到六个一、签订防溺水承诺书、防溺水包保手册、家长群转发防溺水教育知识。制定防欺凌委员会明确委员会人员职责、对学生进行防欺凌调查问卷、设置防欺凌咨询电话、防欺凌信箱，畅通防欺凌举报通道。

（九）成果丰硕：砥砺前行，收获成长荣誉

1.学业水平

2024我校各项工作顺利推进，教育教学质量继续高位运行，今年高考在去年基础上，取得了全面超越的可喜成绩。我校共954人参加高考，中考区前1200名仅录取22人，高考特控线过线126人，中考区前2500名仅录取276人，高考本科过线784人（文化科本科过线586人，艺体特长生本科过线198人），本科过线率82.1%。各项指标均实现卓越，多名学子被哈尔滨工业大学、山东大学、华东理工大学、华中农业大学、中国政法大学、四川美术学院、沈阳音乐学院等名校录取。

2.科研创新

学校成立教科研领导小组，为科研工作推进提供制度保障和资源保障，立足解决实际问题，开展符合学校实际的课题研究，2024年，两项市级课题立项，九项区级课题立项，一项区级课题结题。在罗庄区教育科研课题研究优质课评比中，两位老师分别获得第一名和第三名。同时，发表国家级论文6篇、省级论文8篇、市区级典型发言17次。

3.业绩奖励

科学精致化的管理，促进了师生的快速成长，得到了社会各界的良好赞誉。2024年全市普通高中教学工作会议上,我校喜获2024年普通高中教学工作先进学校、普通高中教学工作艺体生培养先进学校两项荣誉。学校还被评为山东省绿色学校、临沂市教育信息化工作先进单位、临沂市健康校园、罗庄区教育教学工作先进单位。

青年教师成长迅速，成绩突出。在各级各类教育教学竞赛中群芳竞秀斩获佳绩，杜伟、孙庆伟、鲍舒月、刘沙沙等老师在省级优质课评比中分别荣获一、二等奖，秦婕等十多名老师在市级优质课评比中荣获一、二等奖，王国才老师荣获省级优师优课，代后有老师荣获临沂市师德演讲比赛一等奖，徐启宝、石雪等老师荣获临沂市教育系统优秀共产党员、优秀党务工作者，有30多人被评为省市区级优秀教师、教学能手、教学新秀，76人获得省市区级教学成果奖、成绩奖。

在学校的精心培育下，学生进步明显。2024年，我校有6个班级获得山东省优秀班集体称号，15名同学获得省三好学生称号，6名同学被评为省优秀学生干部称号，26名同学获得市优秀学生称号，6名同学获得市优秀学生干部称号。未来，学校将为学生提供更加广阔的舞台，继续依托市级音乐特色学科基地，进一步完善特长生管理工作，尊重学生个性，因材施教，加大特长生培训力度，提升特长生教育教学质量，有力推进学校多元化特色化发展，为推动罗庄教育高质量发展奉献力量。

二、存在问题

（一）教学场所及设施还不够完善

物化生实验室、图书阅览室、科创实验室等需进一步加大政府投入，以期符合现在学校生源实际需求。二期道路硬化、地下停车场等急需建设完善，以确保教育教学工作顺利开展。

（二）管理的精致化程度有待进一步加强

当前学校管理需要细节再细，落实再实，争取更大幅度提升教育教学质量。

（三）教师队伍整体年轻，经验普遍不足，且稳定性较差

我校属于新建年轻高中，一线教师中绝大多数为刚刚走出校园，踏入高中教师岗位的青年教师。教学经验普遍不足。另外，部分年轻教师对新的环境适应慢，离职现象时有发生。

（四）生源基础相对薄弱，区域内差距巨大

基于地理位置，传统观念等因素，学生和家长在中考后高中选择上，普遍选择城区高中，而作为我们农村高中生源基础普遍较差。

三、改进措施整改措施

（一）继续向上级争取，不断完善设施配套

依据已有条件，确保教育教学正常顺利开展。同时积极向上级主管部门申请，加快教学场所和设施的建设进度。

（二）强化精致化管理

坚持以“依法管理”为底线，拧紧制度建设总开关，以“人本管理”为目标，激发学校发展新活力，以“目标管理”为抓手，促进工作机制规范化，进一步强化人本、民主、法制、品牌管理，大力弘扬“创新、奉献、唯实、争先”的罗庄精神，强化精致化管理。

（三）继续加大对青年教师的人文关怀和系统培养，引得进留得住

继续加大对一线教师，特别是青年教师的关心关怀，生活上照顾和保障，业务上培训和指导，用情留人，用事业留人。

（四）进一步提升教育教学质量，搞好宣传，打造滨河名片

学校将进一步提升办学质量和品牌，用数据说话。同时，加大宣传力度，让家长和社会更多的了解和理解学校，获得更好的更好的认可和支持。

有始有终，方能圆满；自省回顾，方能进步。回顾过去，我们初心弥坚，展望未来，我们信心满怀！站在新的征程，学校将奋力开拓，以更昂扬的姿态和扎实的作风，坚持创新多元发展，奋力谱写学校教育高质量发展新篇章，为罗庄高中教育做出新的更大的贡献！

临沂滨河高级中学

2024年12月20日