近年来，我校坚持“三生”教育理念为指导，全力打造艺术教育特色学校，深入推进艺术教育课程改革，贯彻有关艺术教育的法规政策。做到艺术教育工作与学校其它各项工作步调一致、相互促进,使得我校的艺术教育获得优良发展。

一、课程的开设

我校严格执行课程计划，开足开齐艺术课程。音乐、美术开课率为100%。提倡非艺术学科的教师能够将艺术教育渗透在学科教学中，通过欣赏、表演等各种形式丰富课堂教学，提高学生艺术修养。学校通过艺术教学培养学生的艺术兴趣，开阔学生的文化艺术视野，提高艺术修养，陶冶情操，形成热爱艺术的情感意向以及基本的音乐、美术能力和审美能力，促进全面发展。

为了满足学生艺术兴趣和爱好，结合我校艺术教师的专长，近几年来，开发了具有综合性、实践性、开放性的校本艺术课程，开设书法、绘画、合唱、舞蹈等校本艺术课程。定时间、定地点、定专业辅导老师，有计划、有秩序的开展校本艺术课程。

二、活动开展

我校坚持突出育人宗旨，面向全体学生，开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。学生参与率达100%，学校政教处牵头，每年举行一次校园艺术节，各个场馆、活动平台、操场主席台都给学生提供了展示特长的机会。每个学生都能够不同程度进行自我展示，发展艺术特长。艺术节每年都有不同活动主题，每次活动前都会由校艺术领导小组反复商讨活动计划，充分做好活动的准备工作。在艺术节各项活动中，全校师生投入极大的热情，积极参加，充分展示了学生自己的才能和个性。

三、队伍建设

学校根据国家有关规定配备音乐、美术等专职教师各15名，兼职教师1名，均为本科及以上学历，有牢固专业思想和专业能力，周课时量均为16节，在评选先进、职称评聘时，学校对艺术教师的工作量也进行了合理计算。学校十分重视艺术教师专业素质的提高，学校也十分重视艺术教师的校本教研和校本培训。通过教研组扎扎实实的主题教研活动，来提升艺术教师的教学素质和科研意识。

四、工作成效

我校充分利用现有的校园资源，发挥老师、学生的创造力，让每一块墙面、平台都成为对孩子进行艺术教育的主阵地。学校的每一处角角落落都流露出浓厚的艺术气息。

五、不足及改进措施

1.缺少部分艺术场馆等场地，艺术教师外出培训机会太少，专业性还需进一步提高，今后学校要加大培训经费投入，真正提高艺术教师的专业性和科研意识。

2.艺术教师的创新意识不强，不重视理论知识和技能技巧的教学，人文素养有待提升。

3.经费投入力度不够，虽然学校艺术类器材和教具有，但远远不能适应教师的实际需要。

针对以上不足我校会力争上下统一思想，提高对学校艺术化教育工作的认识，在完成上级相关规定艺术工作之余，继续进行创造性开展自选类艺术化工作。力争学校艺术化教育工作全年稳步提升。