学校贯彻落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》，以新课程改革为契机，坚持“健康第一”的指导思想，以服务学生全面发展、增强综合素质为目标，逐步完善教学、训练、竞赛体系，努力形成“一校一品”的学校体育发展新局面。现就本学年度体育工作的成效总结如下:

一、体育教学改革方面

实施“一校一品”的体育教学改革，按照国家课程标准开齐开足体育课的基础上，至少发展一项特色体育运动项目。如:足球、篮球、排球运动项目等，目前我校作为足球特色学校，将足球纳入校本课程，并结合各特色项目展开教学改革。

二、体育教师配备充足

继续加大人才引进、培养力度，利用特岗教师招聘、事业单位招聘,补齐体育教师缺口。体育教师数量能够满足学校体育教学需要。学校深化体育教师队伍改革，增设了田径、篮球、足球教练员岗位。把学校体育教育师资队伍作为一项重要工作来抓，通过校本培训、请进来、走出去相结合的培训形式，大力开展了体育教师专业培训。近几年选派多名名教师参加校园足球骨干教师培训。进修学校组织开展体育课教学大赛，促进体育教师努力提高教学水平。

三、体育经费投入和体育场地设施方面

近年来在学校的大力支持下，用于体育训练和参赛的经费投入逐年提高。每年组织开展足球、篮球项目训练营活动。学校积极争取建设资金，按《国家学校体育卫生条件试行基本标准》等相关学校建设标准和技术规范要求，不断加大学校体育设施建设力度。目前，学校体育场地达标率达100%，器材配备达标率达100%，有足球场1个，篮球场4个，排球场3个，网球场1个，羽毛球场1个，田径场1个，为学校顺利开展体育教学训练提供了有力保障。体育运动场地由专责老师负责管理，确保体育器材使用的安全性。对体育器材的数量、品种、添置和损坏有明确的记录，做到了有计划地逐年添置充实体育器材。

四、竞赛体系建设完善

建立校内竞赛、校际联赛、选拔性竞赛为一体的中小学体育竞赛体系。在广泛开展各类体育项目校内竞赛的基础上，健全以学校组队参加各类联赛和选拔赛。逐步形成了教体局主导、学校和学生主体、行业指导、社会参与的训练竞赛体系。学校每年组织参加全区体育运动大会和球类项目联赛。每年举办中小学生体育运动大会。组织开展中小学生体育运动大会，设置了田径、足球、篮球、排球等9个竞赛项目。选派代表队参加了全区足球、篮球、排球、乒乓球等比赛。

五、加强学生体育训练

学校成立田径运动队、篮球队、足球队、乒乓球队、排球队、啦啦操队、群体训练队，并根据体育教师专业进行专业队训练，训练科学有效，并在最近几年的区比赛中获得了比较好的成绩。其中初中男子篮球联赛荣获区第三名，学校积极开展各种学生感兴趣的体育社团，开展专项体能训练，寓教于乐，通过社团训练提升学生的身体素质。

五、加强学生体质健康测试

加强督导检查确保学校按照课程标准开齐体育和健康教育课，保证学生每天一小时阳光体育运动。促进学校提高体育课教学质量、加强学生体育训练。努力提高学生体质健康达标率。制定学生体质健康监测工作方案，明确监测的总体要求和具体安排。按照《国家学生体质健康标准》要求，认真对学生开展体质健康测试，按照要求在国家体质健康网完成相关数据的上报工作，确保全校上报率达100%。

一年来，学校体育教育工作取得长足发展，全校体育教师精诚团结、锐意进取，充分发挥自身专业优势，为全校学生营造了和谐阳光、积极健康的运动和锻炼氛围，让全校学生身心得到健康发展，为推进素质教育打下坚实基础。