日借嫩黄初著柳，雨催新绿稍归田，料峭已去，春光流淌，希望在此时生长，萌动了春芽，唤醒着新生，我们开始讲述新的故事。

为进一步总结一轮复习中出现的得失，精准把握后期高考复习方向，提高课堂复习备考效率，切实推动我校教学高质量发展，3月1日下午，临沂滨河高级中学高三年级开展二轮复习行动纲领研讨会，李志国校长与李林副校长与会指导，全体高三年级教师参会。大会由李林副校长主持。

谋定后动，计划先行，高三年级徐启宝主任就年级管理方面做相关汇报。徐主任表示，二轮复习以“巩固、完善、综合、提高”为基本策略，抓紧管严，挖深讲透，拓宽学实，亲练考难。年级要切实抓好班级士气与静气，严抓各方面管理提质增效，定准位以提高学科、班级教研质量，严抓落实提高课堂质量，向规范严谨要成绩，向练习模考要成绩。研之弥深，行之弥远，希望教师们能以饱满的热情、踏实的行动鼓舞学生，以求新的超越。

靶向施策，精准备考。各备课组组长也根据各自学科特点及复习过程中存在的优缺点，汇报后期复习方向及策略。各教研组深入研究高考动向，研究高考题的思路，关注学生学法指导，强化情景化、问题化导向，认准方向、屡清思路，加大备课力度，在教中研，在研中教，为高三学子制订出合理、高效、科学的二轮复习提纲和学习资料，引导学生从全面基础复习转入重点复习，对各重点、难点进行提炼和把握，将把握的知识转化为实际解题能力。

班主任代表焦志军老师、解建秋老师和宋书晓老师分别就各自班级管理实况分享经验。强化学生入班即静意识，完善班级核心团队建设，抓牢常规，营造奋力向上、锐意进取的学风，严抓重点时段管理，利用科任团队齐抓共管，培优补差。还要密切关注学生心理问题，陪伴温暖学生，明确目标，积极备考。同时还要密切与学生家长的联系，家校共育目标同步，及时沟通，切实保证学生备考高效进行。

最后，李林副校长表示希望老师们能将以上备考策略做细做实，做到考练个性化加餐，规范训练以查漏补缺，寻找目标生强弱科契合点，建立档案追踪实现个性化辅导；边缘生帮扶扎实有效，信心激励以激发内驱力，采用多种方式进行集中辅导；后期陪伴教育以信心鼓舞、情感养护为主，以爱引导；做高考题，研高考题，正确使用双向细目表，组题训练优化复习；确保课堂高效，用好导学案，精讲精练，构建知识网络。

李志国校长指出一模是备考的第一阶段，在后续备考中我们仍须兢兢业业，与学生一起战斗到最后一刻，高考不结束绝不松懈，以身作则引导学生有效、高效备考。同时，我们也要相信学生潜力，相信自己的潜力，将各项要求落实到位，真抓实干，强化个体帮扶，相信“相信”的力量，心往一处想，劲往一处使，实现全面超越！

这次报告会让老师们对高三二轮复习模式和任务有了更深层次的了解，明确方向，理清思路，进一步优化了备考策略，增强了复习的针对性、有效性和科学性。

草木初萌，花枝孕蕾，在万物复苏的春天里，我们也在潜心深耕，在最后的冲刺中，老师们带上责任和重托，激情高效地投入到高考二轮总复习中去，去创造2023年的高考新超越！