一、工作目标与任务

1.市统考，特控线不低于120人，一段线不低于600人；其他确保过程统考成绩较生源水平不断提升，各项指标圆满完成任务。

2.教师：倡导“责任心、荣誉感、有协作、重奉献”的团队精神，深入开展以“爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育。努力建设一支“师德高，师能强，师业精”的教师队伍。

3.建立稳定良好的年级学生学风、纪律风气，各项行为规范得到较好落实；

4.学校的各项工作能得到良好落实并能根据年级实际情况开创性地开展工作；

5.建立一支稳定的尖子生队伍和大批的二本学生群体，最大程度地减少后进生群体，为取得优异的高考成绩打下坚实的基础；

6.年级管理制度继续完善强化，并积极加强备课组、班主任工作执行力的建设；

7.继续加大各备课组教科研活动，为教育教学活动的良好开展提供更强大的助推力。

8.将学校建设“三心”温暖校园贯彻到底，通过制度管理、科学和民主管理、竞争管理、人文管理，精心打造优秀年级。

二、具体思路及措施

（一）三个意识。

1.质量强校意识。

2. “追求卓越”意识。

3.周密计划、精致化落实意识。

（二）学生成长，夯实五项教育

1.养成教育：培养学生优秀习惯

（1）落实《临沂滨河高级中学文明学生条例》

（2）重点培养滨高学子11条优秀习惯

课前预习的习惯，乐于竞争的习惯，主动讲题的习惯，善于提出问题的习惯，规范答题的习惯，激情读背的习惯，纠错反思的习惯，合理利用碎片化时间学习的习惯，高效专注（零抬头率）听课的习惯，远离手机的习惯，敢于吃苦、耐受挫折的习惯

（3）行动上“跑起来”，课堂上“沉下去”，课间及自习“静下来”

（4）日清反思复盘

2.励志素养教育：点燃学生梦想

（1）激情早读，任务驱动

（2）早宣誓、午同唱一首歌

（3）每周主题升旗

（4）每月学生励志会

3.低重心教育：不放弃每一名学生

（1）成立班级学习互助组（学习小组）

（2）关注“三后”（后进生、后三排、后五分钟）“115”工作法

（3）落实“四清”（堂清、日清、周清、月清）

（4）过三关（教材关、作业关、单元检测观）

（5）分层教学（导学案的编制必做题、选做题）

（6）细化考前、考中、考后系列措施（考风考纪督查，强化学法考技指导；考后“普润”等系列活动）

4.扬长教育：拓宽学生成才渠道

（1）大力加强艺体特长生培养（选苗、组班、专业课培养、文化课加强）

（2）改进提升日语教学

（3）文化课尖子生培养

一生一档、定点、定时帮扶、成立虚拟小班

（4）边缘生帮扶

课内帮扶、加强交流、鼓励

5.陪伴教育：助力学生腾飞

（1）加强监督指导：“学校领导组、年级管委会、楼层班主任”

（2）全员导师制

（3）全员大家访

（三）教师发展

1. 教师队伍建设

（1）备课：坚持大集备与每天议课相结合

（2）听课：先导课要全员听课、听后评课，没带过高三的教师，先听后上。

（3）导学案的编写：按要求三案合一，体现新课标、新高考，先周编写，组长审核，借鉴传承。

（4）上课（含自习辅导）：有计划、有目标达成

课堂教学要坚持“先学后教，讲练结合”的教学思想；

精心研究课堂时间的分配，精讲精练多学；重视课堂管理，坚持课前2分钟候课制度，课堂关注“三后”，随时抓好课堂组织，制止学生课上打盹睡觉、玩手机、搞小动作等行为；杜绝“只讲课不管学生”的现象。

严禁酒后上课、上课期间吸烟、接打手机、体罚和变相体罚学生的行为严禁教师随意离开课堂。

年级抓好两项工作的落实：落实好课堂巡查制度，每天汇总检查情况，及时整改；“推门课”制度，除了“先导课”、“同课异构课”等，学校、年级要对弱班、弱科、弱师认进行随堂进行诊断，对症施治，分类指导。

（5）作业：坚决杜绝不顾学生学习实效大量布置作业挤占课余时间或其他学科自习的行为。

①各科均要设计规范答题纸，强化平时答题规范训练。

②尽量分层次布置作业或者做不同要求：优秀学生重在易错点的补偿性练习，边缘生重在落实基础题，边缘生作业要“减量”。必须做到“人人清”、“题题清”。

③落实三个“凡是”：凡是发给学生的习题，教师必须先认真地做一遍。凡是发给学生的习题，教师必须全批全改。凡是目标生做错的题，承包教师必须加强指导确保学生“不二错”。

④落实作业当堂清。每科作业必须在自己的课堂或自习时间完成。

⑤倡导作业批改的评语化，以融入教师情感的个性化评语来指导学生、激励学生，可以更好的促进学生主动、积极的学习发展自己。

⑥建立使用好学科积累本：纠错本（尤其边缘生）、集锦本、日清记录本等，指导学生精选、精析，勤看、勤删。

年级每周都要组织各科作业情况调查，对于不顾学生学习实效大量布置作业、只布置不批改的行为及时予以解决。

（6）考试：培养良好考试习惯，充分发挥考试效益，杜绝重训练轻指导的错误倾向。

①要抓好考试间隙的学生管理，达到自习有序、学习认真、状态良好的要求。

规范监考行为，以认真的监考实现“严考纪，正学风”的目标。

②统一命题、流水批改、坚持优秀学生答题卡二次批阅。

③考后：要抓好考后总结，落实好“月月清”。重视抓好考后系列活动（收心班会；发答案查失分；纠错题答满分卷；优秀卷展览答规范卷；冠军传经验；面批纠错指导学法；错题归类试卷结集；开成绩分析会，抓好考后反思；抓补偿考试，答满分卷）

（7）学课标、研高考

①做高考题：把近五年以来的全国卷高考题要做一遍。

②研高考题：制作双向细目表。

③学习研究课标，开展“讲课标”研讨会。

2.班主任队伍建设

加强班主任工作研究：坚持班主任例会制度，班级教导会制度，班主任培训制度，班级经验交流制度，组建班级共同体。

3.备课组队伍建设

配好备课组长；加强集体备课研究；谋划好教与学，提前谋划“备课组行动纲领”；坚持学案导学，优化学案导学，开展备课组长沙龙活动。

临沂滨河高级中学高三年级上学期工作计划