1.运动训练

培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和运动训练基本理论与方法、竞赛活动组织与裁判等知识，具备一定的专项运动能力、竞赛活动组织等能力，具有勇于拼搏的体育精神和信息素养，能够从事辅助制订及实施训练计划、协助指导专项训练、竞赛活动的组织与实施及体育赛事执裁等工作的技术技能人才。

课程设置

专业基础课程：运动解剖基础、运动生理基础、田径、基础体操等。

专业核心课程：运动训练基础、专项运动训练、运动心理基础、基础体能、运动损伤与防护、体育赛事组织与管理等。

实训条件

- 校内：田径场、篮球场、综合训练楼。

- 校外：地方体校、体育俱乐部、健身中心、体育培训机构等单位进行岗位实习。

师资队伍

- 双师型教师为主，含国家级运动员、裁判员背景教师。

就业方向

基层体育教师、健身教练、青少年体育训练员、赛事助理等。

2.电子商务

培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电子商务基础、营销基础、商品零售、数据采集与分析等知识，具备商品拍摄与素材编辑、店铺和账户日常维护、运营数据采集、营销推广执行、直播销售、视觉设计制作、客户咨询服务等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事店铺运营辅助、新媒体运营辅助、网络推广、新媒体营销执行、直播销售、直播辅助、视觉设计、客户服务等工作的技术技能人才。

课程设置

专业基础课程：电子商务基础、零售基础、市场营销、商品拍摄与素材编辑等。

专业核心课程：数字化零售运营、客户服务、视觉设计与制作、网络推广实务、新媒体运营、新媒体营销、直播销售、直播运营实务等。

实训条件：

校内：电商模拟实训室、直播实训间。

校外：在互联网和相关服务、批发业、零售业等现代服务类、商贸流通类、生产制造类等单位的电子商务应用部门进行岗位实习。

师资队伍：企业导师与专职教师结合，教师具备电商创业或企业实战经验。

就业方向：电商运营助理、客服专员、直播主播、短视频策划、仓储管理等。

3. 软件与信息服务

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和软件与信息技术服务等知识，具备软件及应用系统初级开发、运维及信息服务等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事计算机操作、数据处理、软件开发、软件测试、软件产品营销等工作的技术技能人才。

课程设置：

基础课程：信息录入技术、图形图像处理、网页设计与制作、程序设计基础等。

核心课程：计算机网络基础、操作系统基础、数据库应用技术、Web 前端开发技术基础、面向对象程序设计、信息服务业务技能、软件测试等。

实训条件：

- 校内：计算机室、实训室。

- 校外：在相关企事业单位、生产性实训基地等场所进行岗位实习

师资队伍：企业导师与专职教师结合。

就业方向：初级程序员、软件测试员、网络维护员、IT技术支持等。

4. 休闲体育服务与管理

培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和休闲体育运动项目基础、休闲运动装备与器材的使用与维护、安全防护与应急处置等知识，具备休闲体育运动项目技术指导、休闲体育赛事及活动服务等能力，具有勇于拼搏的体育精神和信息素养，能够从事休闲体育运动项目教学与训练、休闲体育赛事和活动组织与实施、休闲运动机构客户服务等工作的技术技能人才。

课程设置

专业基础课程：休闲体育理论基础、运动解剖基础、运动生理基础、运动训练基础、体育保健基础、社会体育指导员公共理论。

专业核心课程：休闲运动专项训练、休闲运动组织与指导、营地指导员基础、体育俱乐部客户服务与营销、休闲体育设施设备使用与维护、安全防护与急救等。

实训条件

- 校内：健身房、田径场、篮球场、综合训练楼。

- 校外：在休闲体育俱乐部、各类健身房及休闲体育场等单位进行岗位实习。

师资队伍

- 教师持有社会体育指导员等职业资格证书。

就业方向

健身会所教练、体育赛事策划员、社区体育管理员等。

共性建设要点

1.职业证书融合：各专业对接“1+X”证书制度（如电子商务师、社会体育指导员）。

2.产教融合：通过多种方式深化校企协同育人。