为全面提升我校教学质量和办学效益，为持续增强我校教师的专业水平，为综合培养我校学生的核心素养，实现为党育人、为国育才的初心使命，根据上级文件精神和集团办学理念，并结合我校实际情况，特制定本学期教科室工作计划。

一、指导思想

本学期我校将以谭校长《1234创新发展思路》为导向，聚焦“核心素养培育”，以学生为核心，以“课堂革命、教研赋能、教师成长”为主线，构建“教-学-研-评”一体化体系，全面提升教师专业能力、全面提高教研科研水平，打造校本化教改品牌，形成鲜明的办学特色，推动教学质量提质增效。

二、工作目标

（一）教学质量目标:九年级中考成绩不低于全区第二，体育、信息、实验中考成绩位次不低于文化课位次，并纳入中考绩效考核；七、八年级学科优秀率提升5%，学困生转化率达到60%。

（二）教学改革目标:①坚持课改不动摇，持续做好教改高效课堂的优化、深化、内化、转化，实现高效课堂模式高质量全覆盖；②注重过程管理，力争形成稳定、成熟、系统、全面的教学（教改）考核制度；③推动艺体学科项目式学习，结合教改方案，打造校本特色课程，形成2个学科创新案例；同时树立艺、体教育三年一盘棋意识并严格落实课程；④完成同学科、跨学科主题学习案例库建设与汇编，探索“AI+教学”实验项目。

（三）教研工作目标:①构建“主题教研+课题研究+课例研讨”三维教研网络，每月开展同学科、跨学科融合教研至少1次，形成3个学科教研品牌，开发5项校本教研资源包；②遴选优秀研究成果做成校刊，力争本学期出1-2刊；③系统推进各种类型的公开课，开展各种类型的教学活动，以此加快教师专业成长的步伐。

（四）教师发展目标：①加强学科建设，力争打造3-5个品牌学科，通过品牌学科建设来培养一批品牌教师，建立学科“青蓝工程”师徒结对机制，实现全体教师的协同发展；②实现100%教师参与校本研修，培养校级教学能手、区级教学能手。

（五）学生素养目标：结合教改方案，突出自主管理特色，开发校本实践课程，学生项目式学习成果展示率达100%。

三、重点工作及创新举措

（一）教学质量提升工程

1.精准教学管理系统

构建“数据采集-分析诊断-靶向干预”闭环：每周开展学情动态监测（周测与问题分析）；每月发布《学科教学质量分析表》（月考与月考成绩分析）；建立分层教学资源库（包含基础/提升/拓展三级资源包，由学科组负责具体实施，年级组落实监督）。

2.名优生培养、学困生转化专项行动

实施"五个一"帮扶机制：每日错题本跟踪、每周课程推送、每月家校共育会、每学期进步档案、年度转化评估报告。

（二）课程改革深化工程

1.评选“教改先进班级”和“教改先进学科”。

各年级、各学科按照学校教改工作部署，全力投入到教改工作中，不断总结创新，争取高水平教改成果。各科室根据教改考核细则，评选“教改先进班级”和“教改先进学科”。另外，根据教改情况，每月发布《教改动态简报》，组织全校观摩课，推广“学习任务单”“思维可视化工具”“小组文化学习课程”等创新方法。

2.增设小组文体活动，打造序列化团建课程。

各年级根据实际情况，以大周为单位，增加一节小组活动课程，以班级小组为单位开展团建活动（例如：九宫格、多人绕杆、N人N足、水到渠成、趣味拔河、多人跳绳、积少成多等），增加小组凝聚力，培养小组合作意识，提高小组合作学习能力。

3.分学科召开教改座谈会，分享经验，相互学习，形成完整的过程性资料，并不断进行优化深化。

（三）教研体系优化工程

1.三级教研网络构建

校级教研：学期2次（以教改总结、问题反馈为主）

学科教研：每月主题教研日

备课组教研：集备时间

2.教研成果转化机制

建立"研究-实践-推广"链条：

优秀课例资源库建设

教研成果孵化器（教学论文/案例/微课）

校际教研共同体建设（集团内部或区域联研等）

3.教研能力提升项目

教研新范式：主题式教研（每月1个研究主题）

沉浸式教研（课堂切片分析）

项目式教研（小课题研究）

4.做好教研成果推广，扩大教研影响力。

适时召开教研典型经验现场推介会，利用好微信公众号平台，及时总结、推广教研和教师专业发展成果，编制好《兴华教研》期刊。下半年，积极参加全区中小学教育科研优秀成果和教育科研先进单位（个人）评选活动。

（四）教师专业发展工程

1.教师成长“三航计划”

启航工程（教龄3年内）：双导师制（学科+班主任）

领航工程（骨干教师）：成立5个名师工作坊

远航工程（资深教师）：开展教学思想提炼工程

2.教师成长帮扶计划

青蓝工程：结对帮扶，互利共进

四、月度推进计划

2月份

1.召开教改动员会，发布《学期教改行动方案》，全面部署本学期教学工作

2.教学质量分析会

3.启动青蓝工程

4.教研组长培训

5.确定2月份教研安排，并汇总资料，筛选期刊内容；

6.各年级根据实际情况进行小组课程内容论证，确定出具体活动任务并进行第一堂活动课；

7.检查学案的制作质量

8.制作并发布《2月份教改动态简报》

9.常规工作：教改过程的量化与监督、周清月考工作落实与监督、安排第一轮公开课、召开2月份积分表彰大会、汇总2月份查课量化情况、业务量化情况等。

3月份

1.启动教改常规督导月活动，进行年级量化；

2.启动三航计划

3.分学科召开教改经验分享会，总结经验

4.继续落实小组建设课程，联合相关科室进行观摩

5.确定3月份教研安排，并汇总资料，筛选期刊内容；

6.召开学案制作专题会议，优化学案制作；

7. 制作并发布《3月份教改动态简报》

8.常规工作：教改过程的量化与监督、周清月考工作落实与监督、安排第一轮公开课、召开3月份积分表彰大会、汇总3月份查课量化情况、业务量化情况等。

4月份

1.期中教学质量水平测试及数据分析

2.出版印刷教研期刊（二）

3.公布教改常规督导月活动积分情况

4.学困生转化中期评估

5.举办家长开放日暨教改成果展

6.制作并发布《4月份教改动态简报》

7.常规工作：教改过程的量化与监督、周清月考工作落实与监督、安排第一轮公开课、召开4月份积分表彰大会、汇总4月份查课量化情况、业务量化情况等。

5月份

1.教改中期评估与调整

2.教改课程成果展

3.确定5月份教研安排，收集汇总教研资料

4.制作并发布《5月份教改动态简报》

5.常规工作：教改过程的量化与监督、周清月考工作落实与监督、安排第一轮公开课、召开5月份积分表彰大会、汇总5月份查课量化情况、业务量化情况等。

6月份

1.教研成果汇报会，总结教改过程与成果汇编

2.评选“教改先锋教师”、“教改先进班级”和“教改先进学科”

3.“三航计划”、“青蓝工程”成果总结

4.确定6月份教研安排，收集教研资料

5.汇编本学期教研期刊（三）

6.期末复习策略研讨会

7.制作并发布《6月份教改动态简报》

8.常规工作：教改过程的量化与监督、周清月考工作落实与监督、安排第一轮公开课、召开6月份积分表彰大会、汇总6月份查课量化情况、业务量化情况等。