一、指导思想
牢固树立让“教育滋养生命，为幸福人生奠基”的办学理念，坚持“课改兴校”的思想，在区教研室的指导下，在校长室的领导下，务实奋进，开拓进取，进一步落实科学发展观，全面推进“262课堂改革”，围绕学校提出的工作目标，聚焦课堂，着眼于教师综合素质、专业水平的提高，充分发挥教师的主导作用、学生的主体地位，从而推动学校的可持续发展，全面提高学校的办学水平和教育质量。
二、总体目标
1.规范课堂教学行为，以推进“262高效课堂”为重点工作，以提高课堂教学效益为着眼点，突出重点，努力提高教师课堂教学水平。
2.加强理论学习与教学实践的联系，促进每位教师专业发展，提高自我反思、自主发展、独立开展教学研究的能力，促进教师向学习型、研究型转变。
3.充分发挥教科研的引领作用，加强对各备课组的管理与调控，关注过程，狠抓落实，务求实效，切实提高备课组的整体水平。
4.扎实开展校本教研。以专业引领、同伴互助、教学反思为重点，深入开展常态课堂案例研讨、教育叙事、教育沙龙等多元化的校本研究活动。
5.开展高效课堂研究活动。以课堂教学设计为重点，优化课堂结构，努力打造高效的课堂，促进学生全面、自主、合作、和谐、持续发展。
三、重点工作
1.坚持课改不动摇
深化课堂改革是当前的大趋势，也是提高学生成绩和能力的重要途
径，去年我们进行了一个学期的课堂改革，通过课改老师和学生的观念均发生不同程度的转变，学生的各种能力出现了很大程度的提高，部分学生展现出的自信、大方、从容甚至超过了老师，并且学习成绩也有了很大提升，但是，我们的课改毕竟时间太短，有的老师还没有完全从传统课堂中解脱出来，还没有完全驾驭当前的课堂，部分学生还有积极性不高、学习的愿望不够强烈、还没有真正凸显自己的主体地位，所以本学年我们将继续深化课改、大力提高教师和学生的各种能力。
2.教研引领带动
为加强学科建设，规范学科发展，本学期我们继续加强教研员队伍建设，规范各种教研员活动，包括：深入备课组听课次数、统筹本学科262的推进情况、带领本学科老师学习《新课标》，自己命题并组织考试、培养优秀年轻教师、学科竞赛命题、组织本学科老师参加市区各种教研活动、及时解答本学科教学中遇到的现实问题等等方面，教研室按文件对教研员进行督导考核，确保教研员履职到位，尽忠尽责。
1.扎实开展集体备课
集体备课是校本教研的一种活动，长期坚持集体备课，可以使教师在教学的认知、行为方面向更科学更合理的方向转化，并对自己的教学工作进行不断的更新和全程优化。教师的素质历练，业务钻研、合作研讨、教法改进、自我反思的过程，就是教师专业发展的过程。校本教研离不开大家的智慧，教师专业发展离不开集体的协作。因此，集体备课是促进教师专业发展的有效途径。
2.强弱结对帮，你我共成长
抓好“一人学习，众人受益”式的培训。骨干教师或青年优秀教师外出学习、培训考察，回校归来要写学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神，产生一人学习，多人受益的效应。充分发挥学校的“师徒”结对作用，举行新一轮师徒结对仪式，并加强师徒开展活动的过程管理，完善师徒工作常规制度和师徒结对考核制度。深入开展中青年教师学术沙龙活动，拟举办一次围绕课程改革的主题沙龙活动，并邀请兄弟学校教师一起参加，从而更深入地把握课程改革的内涵。
3.扎实开展各种类型的公开课活动
本学期我们将继续开展“名师课”，“老教师公开课”，“新教师汇报课”，“校际交流课”，“研讨课”等各种类型的公开课，通过这些公开课来提升教师的专业能力。
4.重视教师培训，提高研训能力
本学期我们将继续采取多种形式的培训活动，包括“请进来”和“走出去”，一是“请进来”，我们将继续邀请区教研室各学科教研员来初中部指导工作，就如何备课、如何上课等问题对大家进行非常接地气的指导。二是“走出去”我们会及时组织老师们分科、分批参加区内外的各种教研活动。
5.加强对集体备课的监督、指导
集体备课是备课的重要组成部分，要想上好一堂课必须集思广益，充分采纳各方建议，所以本学期我们将继续加大集备的力度。首先，集备的次数均有所增加，大科由上学期每大周两次集备要变为本学期每大周三次集备，每次集备两节课。其次，集备的质量有所增加，我们对集备做了两个坚持，一是坚持“三定”，即定时间地点、定内容、定主备人，而是坚持“四备”，即备课标、备教材、备教法、备学法，本学期我们还将对集备时每个老师的情况（如发言是否积极、建议是否合理、是否结合课程标准、是否经过了精细的个人初备等）纳入量化，由组长进行考核，最终汇总到工资里，以此让老师重视集备，切实让集备产生实效。
四、具体安排
2月份：
1.教科室制定本学期的科室计划。
2.各备课组制定本组的工作计划。
3.各任课老师制定本学科的教学计划。
4.制定262课改推进方案。
5.参加区里的教学会议。
6.组织开展研讨课。
7.检查各学科的导学案，可借鉴去年的导学案，但不能照搬。
8.召开专题会议深化优化262课改。
9.组织老师们参加区内外的各种教研活动（如果有）
10.做好九年级一轮复习的指导工作。
11.教研员例会、业务检查、统计量化、美篇制作等常规工作。
12.安排谭校长来初中部视导的相关工作。
3月份：
1.各学科继续进行262研讨课。
2.组织开展262汇报课，每组一节，组织评委打分。
3.做好九年级一轮复习的指导工作。
3.组织老师参加区内外的各种教研活动
4.做好教学过程的常态化监控，加大督导督查力度，持续推进262
5.集团督导的准备工作。
6.教研员例会、业务检查、统计量化、美篇制作等常规工作。
7.安排谭校长来初中部视导的相关工作。
4.月份：
1.召开第三届课改论坛，评优树先。
2.各年级各备课组做好期中考试迎考备考工作。
3.期中考试结束后各年级要上好“三会、两课、一反思”。
4.各教研组针对期中考试出现的问题进行专题教研，并书写反思。
5.教研员例会、业务检查、统计量化、美篇制作等常规工作。
6.安排谭校长来初中部视导的相关工作。
5月份：
1.七八年级进行提升课，继续推进262。
2.适时安排校级范例课。
3.做好九年级二轮复习指导工作。
4.导学案制作要不断优化，该调整的调整，该合并的合并，持续提升导学案质量。
5.集体备课，推门听课等活动常态化开展。
6.教研员例会、业务检查、统计量化、美篇制作等常规工作。
7.安排谭校长来初中部视导的相关工作。
6月份：
1.九年级进入三轮复习，套题模拟、查漏补缺，七八年级做好期末复习计划，详细到天，扎实可行。
2.各组扎实开展针对期末考试的迎考备考教研活动，全力准备期末考试。
3.本学期教科室工作总结。
4.教师个人教学总结、教研组工作总结的收取与存档。
5.做好教师月绩效方案的数据统计汇总工作，重新对教师进行等级评定。
6.教研员例会、业务检查、统计量化、美篇制作等常规工作。
7.本学期262课改总结，成文、打印、存档。
以上工作内容将在实施过程中进一步充实和完善。
