李长伟代表：

您提出的《关于加强中小学心理健康教育的建议》收悉，现答复如下：

一、关于“ 加强师资队伍建设，提升专业能力”建议

近年来，区教体局高度重视心理健康教育工作。目前，全区中小学共有专职心理健康教师5人，兼职心理健康教师125人，其中2025年度心理健康教育教师培训班中，我区共有28名心理健康教师通过测试，具备B级专业能力，专兼职心理教师已实现全区学校全覆盖。全区各学校（含村级小学）均建立了心理咨询室，学校心理咨询室建设较好，基本能担负起学校心理健康教育重任。

在教师培训方面，我区持续强化师资队伍的专业化发展。近年来，依托“智爱罗庄”校家社协同育人数智平台、国家中小学智慧教育平台、教师研修平台等渠道，定期组织心理健康专兼职教师、班主任开展全员培训。2023年邀请中央财经大学心理系主任苑媛、暨南大学心理中心主任张将星等专家举办讲座授课，开展心理测评专题培训、报告解读会以及“525”心理科普活动。2025年，临沂市教体局组织的全市中小学心理健康教育工作培训班培训300余人次，我区积极组织相关人员参加学习和交流。2026年组织召开全区心理健康教育专题培训会，全区3000余人参加，特邀上海市德育学科带头人梁莉老师、山东省编教材《心理健康》高中版主编曾莉老师授课，以专业学习赋能育人实践，为校园心理健康教育工作提质增效注入新动能。同时，依托“沂心育人”宣讲团队，常态化开展心理教师培训，涵盖心理健康教育理论知识、实践技能、教学方法等多个方面。

下一步，区教体局将进一步优化师资结构，积极争取将专职心理教师岗位纳入教师招聘计划，逐步提高专职教师占比，完善“专职为主、兼职为辅”的心理健康教育师资结构，做好教师梯次配备和培养，确保每一所学校都有充足的心理健康教育教学力量。在职称评聘和待遇保障方面，我区明确心理健康教育教师的专业身份，在职称评聘、工作量核算、薪酬待遇等方面落实与学科教师同等待遇，切实保障心理健康教师的职业发展权益。

二、关于“深化课程教学与活动，促进全员育人”建议

目前，全区各中小学已将心理健康教育列入课程计划，小学四年级及以上、初高中非毕业年级心理健康教育课间周1课时。同时，各学校结合学生年龄特点和实际需求，开发了具有校本特色的心理健康教育课程资源。在课程实施过程中，我区注重线上资源与线下教学的有机融合。在线上，依托罗庄教育公众号开设了“心育万家”家庭教育课堂，至今已更新到第56期；依托“智爱罗庄”数智平台和问向小程序，为全区12.2万个家庭每月提供精准家庭教育指导服务。在线下，通过主题班队会、集体心理游戏、心理漫画、情景剧、团体辅导等丰富多彩的形式，扎实开展心理健康主题活动，让心理健康教育常态化、生活化，切实覆盖到每一个学生群体。全区中小学心理健康筛查建档率达100%，心理咨询室常态化开放。全区各学校鼓励教师在各学科教学中渗透心理健康教育，组织开展相关公开课、教研活动和优秀案例征集，推动心理教育与德育、智育、体育、美育、劳动教育等紧密融合，促进“五育并举”落地见效。

下一步，我区将继续深化心理课程改革，探索心理健康教育与艺术、体育、劳动教育等深度融合的教学模式，打造更多优质心理健康教育精品课程和特色活动，不断丰富心理健康教育的实践载体。

三、关于“构建家校社协同育人环境”建议

我区以“全程育人、全员润心”为理念，联合上海问向实验室打造了“智爱罗庄”校家社协同育人数智平台，精准服务12.2万余个家庭，心理健康“及时干预”等级人数下降81%，家校社协同育人效能显著提升。我区依托线上“家长学校”，为家长提供“每天10分钟、每周三堂课、科学做父母”的教育课程体系，结合心理资讯、问答、直播讲座等系列服务，提升家长的心理健康意识和亲子沟通能力。截至目前，共开展200余场线上直播课堂，服务全区25万名家长。各学校通过家长委员会、家访等多种途径，了解、反馈学生的心理状况，每学年为家长举办1—2次心理健康教育讲座或宣传活动，引导家长树立正确教育观，协助家长共同解决孩子在发展过程中的心理行为问题。

下一步，我区将继续深化校家社协同育人机制，积极推进“全环境立德树人”心理健康和家庭教育优秀工作案例评选活动，依托5·25全国学生心理健康日举办心理健康及家庭教育讲课比赛，评选“心理健康及家庭教育”示范单位，发挥典型引领作用。通过一系列举措，进一步凝聚家庭、学校、社会三方力量，共同守护青少年心理健康。

感谢您对我区教育工作的关心和支持。