张建彩代表：

您提出的《关于完善区内高中教师调动机制，优化高中教师结构的建议》收悉，现答复如下：

一、关于“建立精准化调动规划体系”的建议

近年来，我区高中教育质量稳步提升，形成基础教育优质、特色高中凸显的良好局面。我区持续优化教师资源配置，围绕编制统筹、岗位动态管理、跨校教研等重点，搭建精准化师资调配平台。

区教体局每学期开展编制核查，依托师资监测表摸清各校师资底数、动态优化调整。2025年统筹核定十八中、十九中、滨河高中、盛能湖高中编制与岗位，针对性补充理化等紧缺学科师资，并搭建校际师资余缺调剂池，推进师资柔性流动。

下一步，我区将完善“柔性支教+定向挂职”双轨机制，修订教师交流办法，落实“区管校聘”模式，设立高中教师编制池，推动编制、骨干师资向紧缺学科、薄弱学校倾斜。同时紧扣新高考改革要求，依托编制、岗位、专业发展三维联动举措：优化学科紧缺测算模型，提升供需匹配度；实现四所公办高中全学科结对共建；按比例分层推进不同梯队教师交流，化解师资结构短板，全力保障全区高中教育优质稳定发展。

二、关于“实施分类化调动策略”的建议

我区秉持 “分类施策、梯次推进” 原则，结合教师教龄、职称、学科特长与发展意愿，建立教师专业发展台账，实行 “一校一策、一人一案” 动态管理，精准对接岗位需求与个人诉求，让四类教师流动中做到人岗相适、人尽其才。2025年按照“老中青”搭配、补齐短板思路，从三所学校遴选35名教师交流至盛能湖高中。此次师资流动优化了队伍结构，激发教师活力，促进区域高中教育资源均衡发展。

下一步，我区将深化 “区管校聘” 与教师交流轮岗工作，修订三项相关实施文件，常态化开展校长、教师定岗选岗与交流轮岗。进一步明确高中教师调动准则，完善精准调配体系，推行分类交流模式。结合各校生源与师资现状，深化学区一体化、集团化办学，有序开展轮岗交流，持续盘活师资资源，为全区高中教育高质量发展夯实人才基础、注入发展动能。

感谢您对罗庄区政府工作的关心支持。