为什么冰冷的钢丝网摸起来会有天鹅绒般的感觉呢？

“双曲狭缝”中直杆为何能从曲槽中穿过？

两人从镜筒两侧的观察孔往里看，转动圆盘，为何对方的头像会随着圆盘转动？

两个圆轮尺寸、质量均相同，为什么滚动起来的速度不一样呢？……

这些神奇现象就是就是科学的魅力。

5月26日，罗庄区第十七届社会科学普及周暨第四个全国科技工作者日开幕式在傅庄街道幸福小镇举行 。市社科联四级调研员王杰华，区委常委、宣传部长王兆艳等参加活动。

为了更好地服务科技工作者，发挥区科协作为服务科技工作者的桥梁和纽带作用，搭建为科技工作者服务的平台，今年区科协在幸福小镇、盛阳集团、黑虎墩社区等9处创建了“罗庄区科技工作者之家”。仪式上，对今年新建的9处“罗庄区科技工作者之家”进行了现场授牌。“科技工作者之家”建成后，将着力于为科技工作者服务、为创新驱动发展服务，依托幸福小镇电商平台，大量引进优质科技人员进入，为优秀科技工作者争取更多优惠政策，进一步发挥“科技工作者之家”在街镇企业发展中的助力作用，促进科技成果转化，助力全区经济社会高质量发展。

科技改变生活，这离不开科技工作者的默默付出、无私奉献，他们是我们身边平凡又可爱的人。活动现场，2019年评选的10名罗庄区“科技之星”硬核上线，展示了科技工作者的独特风采。这次表彰的“科技之星”都是从农业、科普、工业、卫生和科研等行业中经过专家评选出的在科技创新方面有突出贡献的科技工作者。全省首个农村小学创客空间——“果壳智造空间”带头人、省科协九大常委、区科协挂职副主席、临沂高都小学青少年科学工作室主任王克伟是罗庄区“科技之星”的获得者之一，他主要从事青少年科普教育、创客教育的教学与研究工作。

“为满足不同学生群体的创造诉求，学校开设不同的创客教育课程：针对低年级学生，通过简单拼接、组合等课程，培养学生兴趣；已有基础的学生，进行初级编程操作，加强认知水平；水平较高的学生，则重点学习设计、机器人编程等内容，培养创新能力。”谈起学校的创客教育，王克伟告诉记者。他还表示，创客教育的推行，不仅能深化教学内容，充分发挥学生的主体性，把学生的兴趣推向高潮，而且还有利于拓展学生思维，培养学生的创新能力和自学能力，助力学生真正成为创新型人才。

活动现场，科技大篷车及科普宣传、眼科义诊及助残知识普及、普法宣传、书画下乡、剪纸和面塑等一系列丰富、有趣的科普活动纷纷袭来，让与会人员近距离学习了科学知识，享受了一场关于科普的饕餮盛宴。

今年以来，全区广大科技工作者围绕全区“5656”行动计划和“一领两动，三重攻坚”任务，在全区着力实施“三个一”工程。根据村居建设实际情况在全区各社区、村居分别建立科普示范基地、科普广场、科普长廊、科普角；在册山街道黑虎墩村投资3万元打造科普示范基地1处，在小山后社区打造“科普图书角”；引入中国科协系统智能学习平台、智慧科协平台等线上科普平台，通过平台线上技术指导服务推进智慧农业发展，为乡村振兴发展战略保驾护航；联合临沂市机器人协会、区创客教育协会搭建青少年创客教育平台，引导青少年增强责任担当和创新实践能力。全区科技事业蓬勃发展，创新创造活力日益增强，充分展示了广大科技工作者开拓进取、勇于创新、无私奉献的良好精神风貌。

“为迎接第四个全国科技工作者日，区科协落实落地落细‘五小为民’‘五帮为企’‘四进四服务’活动,以‘科技为民 奋斗有我’为主题陆续组织开展了系列庆祝活动。”区科协科普部部长蒋冰说，“接下来区科协将继续动员各街镇、相关学校、企业、社会组织、民间机构，通过高峰论坛、倡导倡议、走访交流、主题寄语等形式，加强与科技组织的合作，深化人文交流，拓展科协跨地域跨领域的朋友圈。”

科技赋能发展，创新决胜未来。在建设世界科技强国、实现两个百年目标的新征程中，罗庄科技工作者们将用创新的智慧、科技的力量，奋力谱写无愧于时代、无愧于人民的壮丽篇章。（杜蕊）