罗庄区为加强中小学学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理工作的有序开展，确保“五项管理”相关要求落到实处，根据《中小学校责任督学挂牌督导办法》和《国务院教育督导委员会办公室2021年工作要点》、《国务院教育督导委员会办公室关于开展“五项管理”实地督查工作的通知》的要求，督导室按照督学责任区划分，组织责任督学于2021年5月下旬至6月，深入责任区对所有挂牌学校进行“五项管理”专项督导。本次专项督导工作，督学们结合罗庄区各学校实际情况，以校园巡查、查阅资料、推门听课、问卷调查、走访座谈等多种方式进行督查。

一、校园巡查

进入校园后，各位督学不仅查看校园内安保、餐饮、课间等整体情况，更通过校园防溺水、读物、健康、防疫、运动、预防近视等专项提醒标识设置，提出整改意见，细化五项管理工作校园宣传工作，营造积极向上、助力学生健康成长的校园文化氛围。

二、查阅资料

通过翻阅资料，督学们查看了学校制定的“五项管理”工作方案及相关管理制度，详细了解学校严格落实学生作息时间，把控教辅资料的要求，对手机等违禁品定期清查及督促每天一小时的锻炼活动情况。通过督导，督学们对学校“五项管理”多措并举、扎实推进的工作做法给予了充分的肯定。

三、推门听课

督学们在一天的督导中，随机进入班级推门听课，看老师教学常规，观察学生用眼习惯，坐姿能否摆正，掌握作业布置情况，落实课堂是否存在强制或变相强制购买的课外读物现象，课后了解手机管理及早上到校、中午午休、晚间睡眠等情况。严格落实不用手机布置作业的同时也检查了教师作业批改情况。

四、问卷调查

督学们在入学校现场查看的同时，随机下发给学生关于五项管理的问卷调查，通过对作业管理、睡眠管理、读物管理、手机管理、体质管理等专项问题的调查结果，全面了解学校落实五项管理的实际情况，对于学生问卷中存在的问题及时提出整改意见，下发整改通知单。

五、走访座谈

在走访座谈的过程中，督学们根据前面掌握的情况，询问了老师对“五项管理”的宣传教育，了解学生对于“五项管理”的意见和看法，找准存在问题，对症下药，对标治本，巩固“五项管理”落实效果。

随后罗庄区各中小学及时对督学查出的问题进行整改。各学校、各督学也将继续依照“五项管理”工作标准，定期开展自纠自查、巡视检查，积极协调各方力量，创新思路，研究方法，力促“五项管理”工作常态化。

“五项管理”，是小切口大改革，它关系到学生的健康成长、全面发展，是深入推进立德树人的重大举措，是关乎民族前程与命运的大事！罗庄区全体教育人将全力深化“五项管理”落实，助力学生身心健康发展，努力让罗庄的教育更加优质和谐发展！